Unit 1 Topic1教案2023-2024学年仁爱科普版英语七年级上册

七年级英语备课组教案 教师 授课时间 2010年9月 7 日 课时 6 课题 Unit 1 Topic 1 课型 新授课 教学目的 1）掌握Aa～Zz26个字母的认读、书写、在字母表中的排列顺序等； 　　2）学会打招呼、问候、介绍、再见等曰常交际用语； 　　3）初步学会动词be中am、is、are的基本用法,区别及其引导的一般疑问句和回答； 　　4) 初步了解my, your,等人称代词 重点 1）Aa～Zz26个字母的认读、书写、在字母表中的排列顺序等； 2）打招呼、问候、介绍、再见等曰常交际用语； 难点 be 动词、my\your 的用法 教学环节 SectionA 备注（个性教案） 教 学 内 容 复习上节课内容 新课导入 1、 介绍Kangkang,Maria,Michael,Jane 的情况以及他们和我们今后三年的英语学习的关系 2、 今天，我们来看看他们第一次见面的情景 用中文询问见面如何打招呼，介绍中外国家的差异。 检查预习情况 1、 书中人物的认识 2、 Kangkang到机场如何迎接外国朋友以及他们的对话 3、 试读单词 询问讲解课文的中文意思。 课堂讲授 1、 Good morning/Hello/ Hi. 2、 Good morning, I’m… 3、 Are you…? Yes,I am. No,I’m not. 4. Nice to meet you . Nice to meet you too. 5. Welcome to… Thank you./thanks. 6. Finish 1a, 3a. 7. 学习字母A---G 8. Finish 2a 9. Finish 2b and 4 1、字母的书写； 2、了解什么叫肯定/否定回答，且肯定回答不能用缩写； 3、Welcome to Kang Qiao School； 4、对见面打招呼不断操练。 课堂练习 1. Finish 1b 2. 同步练习册第1-6题 小结 1、 字母A—G 2、 问候、自我介绍及认识他人的交际用语 疑难解答及作业布置 1． 抄写背诵P1-2的单词及交际用语 2． 背诵1a, 3a 3． 给自己选一个英文名字 教学反思 1、学生读得不错，但书写起来有较多的问题存在，单词和字母书写得不够规范，小毛病较多； 2、要多鼓励学生开口说英语，读英语。 教学环节 SectionB 备注 教 学 内 容 复习上节课内容 1、听写SectionA 的单词及交际用语 2、Kangkang与三个朋友的对话 3、字母A—G 让学生自觉发言背诵。 新课导入 昨天我们学习了如何认识他人，今天我们要学习如何介绍别人相互认识的句型. 从中文介绍他人引入英文介绍他人的句型。 检查预习情况 1. 中国人如何介绍别人相互认识的 2. 外国人如何介绍别人相互认识 课程讲授 1. 呈现新句型This is…然后操练 2. 复习Nice to meet you,引出Nice to see you 3. 复习hello,hi,引出How do you do? 4. A: Good morning! B: Good morning . This is…This is… A: Nice to meet you./How do you do? C: Nice to meet you,too./How do you do? 1、再次强调字母H-N的书写及音标； 2、强调新句型This is…的用法；让学生三人一组进行对话训练； 3、分析Nice to meet you 和 Nice to see you 的区别用法。 课堂练习 1. 同步练习册第4—6题 2. Finish 2b ,3b,4 小结 1. 字母H—N 2. 介绍他人相互认识的交际用语 3. 初次见面的交际用语 疑难解答及作业布置 1. 抄写字母和单词8遍 2. 背诵单词和交际用语 3. 同步练习册第1-3题 教学 反思 1、 尽量提高课堂效率，让学生在课堂上把知识点记下来，把课文背诵下来。 2、 不断强调规范英语的书写，让学生形成习惯； 3、 课后作业的量较少。 教学环节 SectionC 备注 教 学 内 容 复习 1、听写SectionB 的单词及交际用语 2、SectionA，B的交际用语 3、字母A—N 新课导入 由Good morning ,Hello,Hi, Nice