第5课 《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材语文选择性必修上册同步学习指导(统编版)

　 　 　 第二单元　 第五课　 《论语》十二章 教学目标 　 　 1. 理解文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。 2. 了解《论语》的有关知识,明确其在文学史上的地位。 3. 理解本文所蕴含的深刻哲理,培养把所学知识、道理付诸实践的意识。 对接高考 　 　 1. 本文中的文言基础知识是高考文言文阅读题考查的重点,考生应注意总结和把握。 这合乎 语文学科核心素养“语言建构与运用”的能力要求。 2. 近几年高考语文试卷对《论语》的相关内容多有涉及,考生在平时的复习中要多加关注。 这合乎语文学科核心素养“文化传承与理解”的能力要求。 课前预习 　 　 1. 走近作者 　 　 孔子 (前 551—前 479), 名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬 邑(今山东省曲阜市)人,儒家 学派的创始人,我国古代著名 的思想家、教育家。 在教育方 面,他提出了“有教无类”的思 想;在政治方面,他主张仁政、 德治。 孔子生活在春秋末期 奴隶制向封建制转化的社会 变革时期。 他总结了前人的教学经验,传授给下 一代,开私人讲学的先例。 相传他有三千弟子,其 中七十二贤人。 《论语》中记载了他的教育思想、 教育方法和教学原则,如“因材施教”“不愤不启” “不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆” “温 故而知新”“学而时习之”等。 孔子晚年还修订了 《诗》《书》等著作。 　 　 2. 熟悉作品 《论语》是儒家最重要的经典著作之一,由孔 子的弟子及其再传弟子集录整理,是研究孔子及 儒家思想的重要资料。 《论语》的语言精练,名句迭出,许多名言警 句至今仍然常用。 下面摘录其中一部分以供 欣赏。 《论语》中的名句 (1)子曰:“不患人之不己知,患不知人也。” 译:孔子说:“不忧虑别人不了解我,却忧虑不 了解别人。” (2)子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰‘思无 邪’。” 译:孔子说:“《诗经》三百篇,用一句话来概 括它,就是‘思想纯正’。” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 037 (3)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四 十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从 心所欲,不逾矩。” 译:孔子说:“我十五岁,有志于学问,三十岁, (懂礼仪)说话做事都有把握,四十岁,(掌握了各 种知识)不致迷惑,五十岁,得知天命,六十岁,一 听别人说话,便可以分别真假,判明是非,到了七 十岁,便随心所欲,任何念头不越出规矩。” (4)子曰:“由! 诲女知之乎! 知之为知之, 不知为不知,是知也。” 译:孔子说:“由,教给你对待知或不知的正确 态度吧! 知道就是知道,不知道就是不知道,这就 是聪明智慧。” (5)子曰:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。” 译:孔子说:“《关雎》这首诗,快乐而不放荡, 悲哀而不痛苦。” (6)宰予昼寝。 子曰:“朽木不可雕也,粪土 之墙不可圬也;于予与何诛?”子曰:“始吾于人 也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其 行。 于予与改是。” 译:宰予在白天睡觉。 孔子说:“腐烂了的木 头雕刻不得,粪土似的墙壁粉刷不得,对于宰予, 不值得责备呀。”又说:“最初,我对人家,听到他 的话,便相信他的行为,今天,我对人家,听到他的 话,却要考察他的行为。 从宰予的事件以后,我改 变了态度。” (7)子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子 曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。” 译:子贡问道:“孔文子凭什么谥他为‘文’?” 孔子说:“他聪敏灵活,爱好学问,又谦虚下问,不 以为耻,所以用‘文’字做他的谥号。” (8)子曰:“知者乐水,仁者乐山。 知者动,仁 者静。 知者乐,仁者寿。” 译:孔子说:“聪明人乐于水,仁人乐于山。 聪 明人活动,仁人沉静。 聪明人快乐,仁人长寿。” (9)子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能 徙,不善不能改,是吾忧也。” 译:孔子说:“品德不培养,学问不讲习,听到 义在那里,却不能亲身赴之,有缺点不能改正,这 些都是我的忧虑呀。” (10)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦 在其中矣。 不义而富且贵,于我如浮云。” 译:孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕 头,也有着乐趣。 干不正当的事而得来的富贵,在 我看来好像浮云。” (11)子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。” 译:孔子说:“君子心地平坦宽广,小人却经常 局促忧愁。” (12)齐景公问政于孔子。 孔子对曰:“君君, 臣臣,父父,子子。” 公曰:“善哉! 信如君不君,臣不臣,父不父, 子不子,虽有粟,吾得而食诸?” 译:齐景公向孔子问政治。 孔子答道:“君