9.1《压强》导学案

物理科导学案 使用时间：2024年 3月 第5周 主备人： 审核：初二物理备课组 9.1 压强 导学案 班级_______ 组别________ 姓名 学号_______ 等级________ 【学习目标】 1、理解什么是压力，什么是受力面积。 2、知道压强公式，能用压强公式进行简单计算。 3、探究压力的作用效果与什么因素有关。 预习案 【温故】 1、力的作用效果是 和 。 2、如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉及的物理知识描述正确的是 (　　) A、铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大 B、铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力 C、铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上 D、铁块相对于斜面始终是静止的 3、下列现象中，属于减小摩擦的是 (　　) A、向机器的滚动轴承内加润滑油 B、在浴室的地面铺上防滑垫 C、体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉 D、在皮带传动中，要张紧皮带 【知新】阅读课本第29页至32页，完成下列填空： 1、 压力（F）：垂直作用于物体表面的力。 练习：参考图1、2在图3作出木块对地板的压力。 2、在物理学中， 叫做压强。 请写出压强计算公式： p表示 ，单位是 ； F表示 ，单位是 ； S表示 ，单位是 。（受力面积即接触部分面积） 3、增大压强，可以 或 ； 例如：推土铲、刀口做得 ，破窗锤的敲击端做成 ； 4、减少压强，可以 或 ； 例如：铁轨下放 ，推土机用 。 探究案 【活动一】《探究影响压力作用效果的因素》，回答问题： 1、观察3次实验时海棉 ，这显示了压力作用的效果。 2、考虑海绵所受小桌对它的压力和受力面积两个因素，甲图和乙图相比，控制 相同，改变 ，乙图和丙图相比，控制 相同，改变 。 3、本次实验用的是 法。 4、压力对物体的作用效果不仅跟 有关，还和 有关。 【活动二】怎样减小或增大压强： 从理论分析再到实例：由分析，通过改变压力F或S可以改变p，小组合作交流完成下面表格： 实例 改变的物理量 增大或减小压强 篆刻刀 减小受力面积 增大压强 破窗锤 图钉尖 图钉帽 火车铁轨 推土机履带 推土机铲刃 【课堂检测】 1、水平桌面上放一盒子，盒子所受重力为5N，与桌面的接触面积为0.01m2，计算盒子对桌面的压强。 2、以下例子中属于增大压强的是 ；减小压强的是 。 a铁轨下铺枕木 b图顶尖的面积做得很小 c刀刃磨得很薄 d书包带很宽 e吸管一端做成斜口 f坦克装有履带 【课堂小结】学到了什么? 9.1压强 检测案 班级_______ 组别_______ 姓名 学号_______ 得分___________ 【基础巩固】（每空5分，共100分） 1．如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（　　） A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对 2．下列情况中，人对地面压强最大的是（　　） A．人站立在地面时 B．人单脚着地，另一脚向前跨步时 C．人蹲在地上时 D．人席地而坐时 3．如图，水平桌面上有一质量分布均匀的木板M，其右端与桌边相齐．木板在水平力F 的作用下被缓慢的向右拉出桌边一小段距离．在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．M 对桌面的压强变小，压力不变 B．M 对桌面的压强不变，压力不变 C．M 对桌面的压强变大，压力变小 D．M 对桌面的压强变大，压力不变 4．在图所示的实例中，增大压强的是（　　） A．刀刃磨得很薄 B．滑雪用的滑板 C．铁轨下铺枕木 D．书包背