Module4 Seeing the doctor 大单元整体学习学程设计 2023-2024学年外研版英语八年级下册

初二英语 大单元整体学习学程设计 Module 4 Seeing the doctor —Write a short passage about how to keep healthy. 班级：_____________ 小组：_____________ 姓名：_____________ 审核：_____________ 审批：_____________ 教师编制：____________ 学生编制：____________ 2 学科网（北京）股份有限公司 单元概述 单元内容 The topic of this module is “Keeping healthy”. It is one of the most important topics in our lives. In this module, we will be able to talk about symptoms of illness. What’s more, we can get to know how to live healthily by eating healthily and do proper daily exercise. 课标要求 核心素养 课标要求 语言能力 语言知识 语音：能够区分一般疑问句和特殊疑问句的语调。 词汇：能够识别并运用介绍家疾病的词（cough, fever, stomach ache, toothache等）、介绍锻炼方式的词块（take part in; do exercise等）、for和since等的理解和表达。 语法：能够正确使用现在完成时与for和since引导的时间状语连用的结构。 语篇：能够理解并复述医患间角色扮演的对话和关于饮食和运动习惯的语篇。 语用：能够针对不健康的生活习惯给出恰当的建议。 语言技能 理解性技能：1. 能够听懂疾病及症状的描述，并从中提取细节信息。2. 能够理解关于饮食和运动习惯文章，并且梳理出健康生活习惯的表述。 表达性技能：1. 能够表达出不同的疾病及其症状，并且针对不同疾病提出治疗建议。2. 能够谈论并表述如何健康生活。 学习能力 1. 能够与他人讨论健康习惯上存在的问题，积极提出建议； 2. 能够检查自身的生活习惯，对于存在的问题能主动寻求解决方案。 文化意识 能够意识到生活习惯不同的人群持有不同的健康观念，关心自己及他人健康。 思维品质 1. 能按照疾病、健康生活方式等对词汇进行分类； 2. 能够选择出最适合自己的运动方式，并制定合理的运动健身计划。 单元目标 By the end of this module, you will be able to: 1.classify the words about illness and list the ways to keep healthy in your own words. 2.describe the symptoms of illness and different ways to exercise according to different people’s stories, and introduce how to keep healthy. 3.write a passage and give advice on how to live healthily according to different situations. 4.read the story and learn about different healthy lifestyles and make recommendations on unhealthy lifestyles. 单元任务 One of the school-job you can apply for is the school-doctor. It’s a great chance to experience as a doctor. To be a good school-doctor, you need to be able to talk about symptoms of illness and give suitable advice to students who are ill. Please write a passage to give advice on how to live healthily. 学习导航 Stage Overall &Perception Exploration & Construction Application & T