第六章 熟悉而陌生的力2023—2024学年沪科版物理八年级上学期

沪科版 八年级上 全章高频考点专训 第六章 熟悉而陌生的力 如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是(　　) A．小朋友向后划水的力大于水对小朋友的力 B．小朋友与水之间的作用力是相互的 C．使小朋友向前运动的力的施力物体 是水 D．力改变了小朋友的运动状态 1 2 【点拨】 小朋友向后划水的力和水对小朋友的力是一对相互作用力，两个力大小相等，A错误，B正确；小朋友向后划水，水会给小朋友向前的力，使小朋友向前运动，该力的施力物体是水，C、D正确。 【答案】A [2023·黔西南州月考]某路段发生了两辆车相撞的交通事故，一名交警前来处理，他说：“我一定会找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”从物理学的角度分析，你认为这名交警________(填“能”或“不能”)找出先撞的那辆车，这是因为物体间相互作用力是________产生的。 不能 2 同时 对A、B两根弹簧进行研究，记录它们受到拉力F的大小和它们的伸长量，得到图甲“拉力—伸长量”的图像。用A、B弹簧做成外形相同的测力计，如图乙所示。与B弹簧相比，用A弹簧做的测力计(　　) A．量程相同，精确度相同 B．量程较大，精确度会较低 C．量程较小，精确度会较高 D．量程较大，精确度会较高 3 C [2023·郑州期末]一根轻弹簧竖直悬挂，在弹性限度内，下端挂5 N物体时弹簧伸长了5 cm。则弹簧改挂4 N的物体时，弹簧伸长量为________mm，当悬挂7.5 N物体时弹簧长度为27.5 cm，则弹簧的原长为________m。去掉悬挂的物体，沿着弹簧竖直向上缓慢推弹簧，长度变成17.5 cm时，推力为________N。 4 40 0.2 2.5 【点拨】 在一定范围内，弹簧的伸长量(形变量)与受到的拉力成正比；由题意可知，1 N的拉力能使弹簧伸长1 cm；则当拉力为 4 N时，能使弹簧伸长4 cm＝40 mm；当拉力为7.5 N时，能使弹簧伸长7.5 cm，而此时弹簧的长度为27.5 cm，则弹簧的原长为L0＝L－ΔL＝27.5 cm－7.5 cm＝20 cm＝0.2 m；当弹簧长度为17.5 cm时，弹簧的长度变化为ΔL′＝L0－L′＝20 cm－17.5 cm＝2.5 cm，则可知，推力为2.5 N。 5 【点拨】 【答案】B 如图所示为水平仪放在窗台时的情形，则该窗台(　　) A．右高左低　　 B．左高右低 C．左右相平　　 D．无法判断 6 10 【点拨】 通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低，A、C、D均不符合题意，只有B符合题意。 【答案】B [2023·天津模拟]“滚铁环”是一种中国传统民间儿童游戏，流行于二十世纪六七十年代。“滚铁环”有助于提高人体的平衡性、肢体的协调以及眼力。如图所示，关于滚铁环，下列说法中错误的是(　　) A．铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦 B．人脚与地面之间不存在摩擦 C．铁钩与手之间的摩擦是静摩擦 D．铁环被推动向前滚时受到的摩擦力方向向后 7 【点拨】 铁环在滚动时，铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦，A正确；人在走动时，脚向后蹬地，脚与地面之间有相对运动的趋势，存在静摩擦力，B错误；拿在手中的铁钩不会滑落，此时手与铁钩之间仅存在相对运动的趋势，并未产生相对运动，所以是静摩擦力，C正确；铁环被推动向前滚时受到的摩擦力方向向后，D正确。 【答案】B 判断下列摩擦的类型：A.用刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦：_________。B.用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦：_________。C.小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦：_________。D.用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦：__________。 8 滑动摩擦 滑动摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 [2023·苏州模拟]如图所示，物体在斜面上静止，画出其受到的摩擦力的示意图。 9 解：如图所示。 【点拨】 物体静止在斜面上，有向下的运动趋势，所以物体受到平行于斜面向上的摩擦力f，摩擦力作用在接触面上，但为了直观方便，我们常将其作用点选择画在物体的重心。 在如图所示的四幅图中，甲、乙、丙为某运动员进行跳板跳水比赛的漫画图，丁为另一体重较大的运动员从同一跳板跳水的情形。 10 (1)观察图甲，人对跳板施加力的作用效果是____________ _____，观察图乙，跳板对人的力的作用效果是___________________。 使物体发生 形变 改变物体的运动状态 【点拨】 人给跳板一个力，跳板的形状发生变化，说明力使物体发生形变，人给跳板一个向下的力，跳板给人一个向上的力，这个力使人向上运动，改变了人的运动状态。 (2)观察图甲和图丙，发现跳板形变程度不同，说明力的作用效果与______________有关。 力的作用点 【点拨】 图甲、丙中，人对跳板的压力大小、方向相同，作