2.6 动荡的春秋时期 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

“沉鱼”西施的故事 春秋末期，越国有一个名叫西施的女子，面若桃花，相貌过人，传说，她在河边浣纱时，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐的沉到河底。从此，西施“沉鱼”流传开来。为帮助越王勾践实现复国大计，她忍辱负重嫁给吴王夫差，越王勾践最终复国。西施生活在怎样的时代？春秋争霸又是怎么回事？ 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 第二单元 第 6 课 动荡的春秋时期 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 1 学习目标 1.了解春秋时期的社会经济发展状况。 2.知道春秋时期，周王室统治实力逐渐衰微的历史史实。 3.掌握诸侯争霸的历史史实，以及主要的春秋霸主。 2024/4/1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、春秋时期的经济发展 朝代时间轴 夏 商 西周 东周 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前771年 公元前496年 公元前221年 春秋 战国 公元前770年 公元前495年 温故知新 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、春秋时期的经济发展 东 周 春 秋 战 国 公元前770年～公元前476年 公元前475年～公元前221年 奴隶社会的瓦解时期 封建社会的形成时期 春秋，因孔子编订的鲁国编年体史书《春秋》而得名。 战国，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。 中国历史朝代歌 夏商与西周，东周分两段； 春秋和战国，一统秦两汉； 三分魏蜀吴，两晋前后延； 南北朝并立，隋唐五代传； 宋元明清后，王朝至此完。 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、春秋时期的经济发展 北京人、山顶洞人------ 半坡人、河姆渡人------ 夏、商、西周----------- 春秋时期--------------- 打制石器 磨制石器 青铜器 铁器 你还记得远古人类使用的生产工具吗？ 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、春秋时期的经济发展 春秋铁农具 比一比： 相比之前的工具，铁农具有什么优点？ 坚硬、锋利、耐用、便利、省力 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、春秋时期的经济发展 思考：1，铁制农具和牛耕的出现有何作用？ 2，春秋时期经济发展表现在哪些方面？ 牛耕图 阅读教材 P29 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、春秋时期的经济发展 1、作用：春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的精耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。（提高生产效率，促进农业生产） 即耕种工具和耕种方法的改变。 2、春秋时期的经济发展主要表现在： 1、农业发展，2、手工业规模扩大，3、商业活跃 刀耕火种——骨耜、耒耜耕种——牛耕 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、春秋时期的经济发展 铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、春秋时期的经济发展 1.农业 2.手工业 3.商业 青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作，规模不断扩大 商品交换市场、金属货币使用 铁农具、牛耕，促进了农业的发展 春秋时期经济发展表现在哪些方面？ 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　二、王室衰微 春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响呢？ 各地的经济得到发展，实力得到增强 思考：各诸侯国实力不断增强，对当时的周王室来说，是好事还是坏事呢？ 各诸侯国实力得到增强 分封制逐步瓦解 各诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡， 委派官员管理，加强对地方的控制。 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　二、王室衰微 楚王问鼎 楚王问鼎是指楚庄王蓄意询问王孙满“鼎之大小轻重”，意欲取代周朝的故事。 公元前606年，楚庄王想取周而代之，就借朝拜天子的名义，到周王室去问九鼎的大小轻重，结果周大臣王孙满回答鼎太巨大，不清楚多重。楚庄王不满，挑衅说楚国铜多，每个士兵的武器折下来都可以铸成九鼎了。王孙满说“统治天下在德不在鼎”，楚庄王哑口无言只得退回楚国。此后，“问鼎”成了“篡夺”的替代词。 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　二、王室衰微 东周和西周王室实力对比表 名称 土 地 兵 力 财力、人口 天子与诸侯关系 西 周 直辖方圆千里 直辖14万人以上 人口众多，资源丰富 天子在政治上有最高的地位 东周 直辖方圆百里 直辖几千人 人口所剩无几，财力减少 天子成为傀儡，依靠强大的诸侯 仔细观察表格，能否从中得出周王室的困境是什么？ 统治力大