2.5 青铜器与甲骨文 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

初中《非常1+1》历史人教七年级上册 朝代 建立时间 灭亡时间 建立者 都城 重大事件 暴君 亡国之君 夏 商 西周 　知识点回顾 2024/4/1 思考： 　一、青铜器与甲骨文 商朝的什么人把商朝的都城迁移到了什么地方？ 盘庚迁殷，所以商朝又称“殷朝” 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、青铜器与甲骨文 你知道它的制作是以什么为范本吗？这一范本的制作在什么时候达到鼎盛？ 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 第二单元 第 5 课 青铜器与甲骨文 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 1 学习目标 1.掌握夏、商、西周时期高超的青铜工艺。 2.掌握甲骨文的发现和造字特点。 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、青铜器 感触青铜器 司母戊鼎 在河南安阳出土，现藏于中国国家博物馆，是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉。 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、青铜器 四羊方尊 出土于湖南宁乡，现藏于中国国家博物馆。是中国仍存商代青铜方尊中最大的一件，被史学界称为“臻于极致的青铜典范”，位列十大传世国宝之一。 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、青铜器 利簋及铭文 这是已发现的最早的西周青铜器之一。腹内铭文记叙了周武王在牧野伐纣的过程，有非常重要的史料价值。 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、青铜器 1.青铜器的发展历程 2.青铜器的制作工艺 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、青铜器 1.青铜器的发展历程之一 ⑴ 时间 （2）代表 距今4000多年的甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。 原始社会后期 　一、青铜器 甘肃齐家文化遗址出土的铜镜 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、青铜器 （1）数量增多、种类逐渐丰富 （2）用途：主要用于饮食、祭祀及军事 （3）功能由食器发展到礼器 作用：礼器是王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物 礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限 1.青铜器的发展历程之二：商朝以后 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、青铜器 2.商周青铜器的制作工艺 当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。（青铜是铜、锡、铅的合金，因为颜色发青，所以叫青铜。） （1）成分 （2）特点 种类丰富，数量众多，工艺高超 思考：为什么不用纯铜来铸造青铜器呢？ 因为青铜相对纯铜来说，具有优良的铸造性，抗磨性，化学稳定性。 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、青铜器 2.商周青铜器的制作工艺 采用“泥范铸造法”，经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、烧注液态金属、加工修整等工序制成。 （3）工艺 工序多且复杂，凸显古人的智慧 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、青铜器 2.商周青铜器的制作工艺 （4）代表：司母戊鼎 重832.84千克 当时，铸造这样一个大鼎，需要两三百人同时操作。 地位：迄今世界上出土最重的青铜器 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　一、青铜器 青铜器 出现地点 用途 功能 特点 工艺 代表 黄河流域 主要用于饮食、祭祀及军事等 由食器等发展到礼器 种类丰富、数量众多，工艺高超 泥范铸造法 司母戊鼎 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　二、甲骨文记事 汉字的雏形 半坡彩陶上的符号 大汶口灰陶尊上的符号 二里头陶器上的符号 结绳记事 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　二、甲骨文记事 商——甲骨文 甲骨文 商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　二、甲骨文记事 王懿荣：一片甲骨惊天下！ ——首次发现甲骨文 　二、甲骨文记事 数量多： 至今已出土超过16万片，其中商代有字的甲骨文15余万片，单字约4400个，已经识别的有1500个以上。 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　二、甲骨文记事 祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医学、天文历法等。 记载内容: 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　二、甲骨文记事 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。 我国有文字可考的历史从商朝开始。 发现的意义: 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　二、甲骨文记事 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　三、甲骨文的造字特点 人 水 日 田 豕：猪 初中《非常1+1》历史人教七年级上册 　三、甲骨文的造字特点 1、造字方法：象形、指事、会意、形声、假借 2、最原始的造字方法：象形字 （40%） 3、最为进步的造字方法：形声字 　三、甲