12.2化学肥料课件 ---2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题2 化学肥料 第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料 第十一单元 盐 化肥 庄稼一枝花， 全靠肥当家。 生活中你知道哪些化学肥料? 你知道为什么植物生长需要肥料吗？ 农作物生长所需要的营养元素有 C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等 C、H、O(从空气和水中获得) Ca、Mg (从土壤中获得) 农作物需要补充的N、P、K元素，主要就由氮肥、磷肥、钾肥等化学肥料来提供 农作物需要补充的N、P、K元素，主要考从土壤中获取行吗？ 氮、磷、钾需要量较大，土壤所能提供的又有限，农作物需要补充的N、P、K元素，主要就有氮肥、磷肥、钾肥等化学肥料来提供。 （一）常见化肥的名称、化学式及作用 一、化肥简介 叶生长茂盛，叶色浓绿。 增强抗寒、 抗旱的能 力 增强抗病虫害、抗倒伏能力 充分发挥营养元素间的作用 叶片枯黄(黄化) 生长迟缓 产量降低 叶缘失绿 焦枯卷缩 阅读教材P80， 表11-1 思考并勾画出表格中的内容 古代没有化肥，植物是如何获取氮元素的呢？ 氮的固定 将氮气转化为氮的化合物的方法。 自然界中氮的固定： 途径一：有根瘤菌的豆科植物 途径二：“雷雨发庄稼” N2+O2 ===== 2NO 放电 或高温 今天化肥农药在农业生产中使用及其普遍，那么 化肥农药的使用是不是越多越好？ 请结合教材P81 第二段 分析化肥农药的利与弊 （二）化肥和农药的作用 应合理施用化肥和农药！！！ 阅读教材P82 图11-12 化肥和农药使用的利与弊： 利：化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。 弊：(1) 水体污染（使水中N、P含量升高，富营养化） (2) 大气污染（有NH3等不良气体放出） (3) 土壤污染（使土壤酸化、板结） 二、化肥的简易鉴别 白色固体 白色固体 灰白色固体 刺激性气味 无气味 无气味 无气味 无气味 酸味 溶 溶 溶 溶 不溶 不溶 有刺激性气味的气体产生 有刺激性气味的气体产生 无气味 无气味 根据上述实验，归纳初步区分氮肥、磷肥、钾肥的步骤和方法： 注意!施用铵盐时不要和碱性物质一起施用 1、根据颜色和溶解性：区别出磷肥 2、用熟石灰混合研磨：有刺激性气味的为铵态氮肥， 反之则为钾肥。 凡是铵盐遇碱都要放出氨气! 为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥，某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象,将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。 NH4HCO3、KCl、 (NH4)2SO4 、 K2SO4 ① ② ③ ⑥ ⑤ ④ 加澄清石灰水 有氨味 无氨味 加盐酸 溶于水后再加氯化钡溶液 有气体产生 无气体产生 有白色沉淀 无白色沉淀 NH4HCO3、(NH4)2SO4 KCl、 K2SO4 NH4HCO3 (NH4)2SO4 K2SO4 KCl 1．下列化学肥料中，属于氮肥的是 (　　) A．Ca3(PO4)2 B．KCl C．K2SO4 D．NH4HCO3 D 2．下列化学肥料中，属于复合肥料的是 (　　) A．NH4H2PO4 B．K2CO3 C．NH4HCO3 D．CO(NH2)2 A 3．既能使作物的茎叶生长茂盛、叶色浓绿，又能使作物生长健壮的化肥是(　　) A．NH4NO3 B．KNO3 C．CO(NH2)2 D．过磷酸钙 B 4．下列说法正确的是(　　) A．为提高农作物的产量，施用化肥越多越好 B．凡施用过化肥和农药的蔬菜都会危害健康 C．提倡将农家肥与化肥综合施用 D．为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧 C 5．下列确定某化肥种类的探究过程中发生了化学变化的是 (　　) A．观察其外观，为白色晶体 B．闻其气味，无明显气味 C．测其溶解性，可溶于水 D．加熟石灰研磨，有刺激性气味 D 1. 识记本节所学知识，并整理笔记 2. 完成相关作业 课后作业 $$