2023-2024学年度沪粤版物理八年级下学期第六~八章清明假期练习题(二)

2024-04-01
| 5页
| 216人阅读
| 7人下载

内容正文:

2023-2024学年度沪粤版物理八年级下学期第六~八章清明假期练习题(二) 本试卷测试时间为60分钟 一、选择题 1.下列现象中不属于机械运动的是(  ) A.星光闪闪 B.旭日东升 C.海水奔腾 D.春风拂面 2.某一桥头立着如图所示的交通标志牌,由此可知(     ) A.此标志为限速标志 B.此标志为限重标志 C.汽车对该桥面的压力不能超过1500N D.汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s 3.教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理的是 A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 4.若不考虑空气阻力,如图是表示足球在空中飞行的受力图,正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)(  ) A.   B.   C.   D.   5.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体,测量的结果是(  ) A.天平、弹簧测力计测的都不同 B.天平、弹簧测力计测的都相同 C.天平测的不同,弹簧测力计测的相同 D.天平测的相同,弹簧测力计测的不同 6.(不定项)甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动,他们通过的路程随时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的(  ) A.两同学在距离出发点处相遇 B.甲、乙两同学始终在运动 C.在内,甲同学比乙同学运动的慢 D.在内,乙同学的速度为 7.(不定项)对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是(  ) A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是平衡力 B.瓶子正放与倒放时,对桌面的压力是不同的 C.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是相互作用力 D.如果瓶子受到的所有力同时消失,它将仍留在原位保持原来的静止状态 8.(不定项)关于惯性,下列说法正确的是(  ) A.惯性是改变物体运动状态的原因 B.运动员起跑时用力蹬地,是利用惯性提高速度 C.汽车驾驶员和乘客系安全带,是为了防止由于惯性带来的危害 D.锤柄下端在石墩上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤头的惯性 二、填空题 9.划龙舟是端午节传统的习俗,坐在船上的人用桨向后划水时,船就会前进,说明力可以改变物体的 ,使船前进的动力的施力物体是 。 10.南朝梁代僧人傅大士是中国维摩神祖师,他有一首很著名的偈诗:“空手把锄头,步行骑水牛。人在桥上走,桥流水不流。”其中“桥流水不流”是指以 为参照物,桥是运动的;若以桥为参照物,人是 。 11.甲、乙两车做匀速直线运动,两车在相同时间内经过的路程之比是2∶3,则速度之比是 ,若两车经过相同路程所用的时间之比是3∶2,则速度之比是 。 12.在探究阻力对物体运动的影响实验中,小江让同一小车分别从同一斜面的顶端由 开始自由下滑,小车在粗糙程度不同的水平面上滑行距离不同,说明力的作用效果与力的 有关。 13.如图所示,小毅在硬棒D点沿DX方向用大小为F1的力播起石块a,此时硬棒的支点是 点(选填“A”、“B”或“C”);若小毅在硬棒D点沿DY方向用大小为F2的力撬起石块a,则F1 F2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。    14.小华发现自己的圆珠笔内有一个小弹簧,他取出弹簧,轻拉弹簧,放手后弹簧恢复原来的状态,这时弹簧发生的是 形变,他用大点的力再拉弹簧,放手后发现弹簧不再恢复原来状态,由此,他想到了弹簧测力计在使用时的注意事项之一:不能超过 。 15.如图所示,是冰面上行走时,套在鞋上的冰爪.爪做得尖而细是通过 受力面积来增大压强,从而 摩擦,便于行走,防止摔跤.(选填“增大”或“减小”) 16.甲、乙两物体的质量之比为5:2,若甲物体的质量为20kg,则乙物体受到的重力为 N,甲、乙两物体受到的重力之比为 N 17.如图甲所示,物体甲重40N,被F甲=60N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止,如图乙所示。物体乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为 N,物体乙受到的摩擦力f乙为 N。 三、实验题 18.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。 (1)该实验的目的是练习使用 和 测平均速度,该实验原理是 ; (2)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动(选填“匀速”或“变速”); (3)实验中测得路程上的平均速度为,路程上的平均速

资源预览图

2023-2024学年度沪粤版物理八年级下学期第六~八章清明假期练习题(二)
1
2023-2024学年度沪粤版物理八年级下学期第六~八章清明假期练习题(二)
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。