第4单元 第6课时 中国的农业(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材区域地理同步学习指导

(１)我国虚拟耕地空间流动有“北耕南流”的 特点ꎬ试分析其原因ꎮ (２)在表中选择一个符合“省份”特征的北方 省(市)ꎬ简述其某些年份会成为虚拟耕地流入 区的主要原因ꎮ (３)列举虚拟耕地流出区可能承受的生态 代价ꎮ (４)简述生态补偿对虚拟耕地流出省份农业可 持续发展的积极意义ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[１９] 第三篇　 中国地理 第四单元　 第 ６ 课时　 中国的农业 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　江苏兴化地处里下河腹部ꎬ当地人沿湖或河 网低湿地区挖河泥垫高农田ꎬ垒土成垛ꎬ垛上耕 种ꎬ垛与垛之间互不相连ꎬ四面环水ꎬ宛如“海上小 岛”ꎬ形成了独特的垛田景观ꎮ 下图为垛田景观 图ꎮ 据此完成 １ ~ ２ 题ꎮ １. 形成独特垛田景观主要改造的自然因素是 ( Ａ ) Ａ. 地形 Ｂ. 气候 Ｃ. 河流 Ｄ. 土壤 ２. 枯水季节ꎬ当地人要把河道和沟渠中的淤泥挖 出来ꎬ堆入垛田之中ꎬ对于这种做法的目的是 ( Ｂ ) Ａ. 堆士成岭ꎬ发展立体农业 Ｂ. 减少河道淤塞ꎬ利于通航排水 Ｃ. 加固垛田ꎬ减少水土流失 Ｄ. 拓宽河道和沟渠ꎬ增加储水量 　 　 桑蚕的适养温度为 ２０ ~ ３０ ℃ꎬ生长周期约 １ 个月ꎮ 桑蚕饲养需要投入大量劳动力ꎮ 有“丝绸 之府”的浙江从 ２００８ 年到 ２０１６ 年ꎬ蚕养殖量、蚕 茧产量连续 ９ 年滑坡ꎬ桑蚕养殖业陷入困境ꎮ 有 人建议将本地桑蚕养殖转移到广西一带ꎮ 下图示 意浙江省桑蚕养殖区分布ꎮ 读图完成 ３ ~ ４ 题ꎮ ３. 与浙江相比ꎬ广西发展桑蚕养殖业的优势是 ( Ｂ ) Ａ. 技术娴熟 Ｂ. 劳动力廉价 Ｃ. 缫丝市场广阔 Ｄ. 机械化水平高 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — ０４５ — ４. 近年来ꎬ浙江当地的蚕农更愿意发展苗木、花卉 种植等高效农业ꎬ其根本原因是 ( Ａ ) Ａ. 经济效益 Ｂ. 交通 Ｃ. 政策 Ｄ. 气候 　 　 我国是大豆的原产地ꎬ有悠久的种植历史ꎮ 研究表明ꎬ气候变化对大豆播种面积有重要的影 响ꎮ 下图示意 １９９８—２０１７ 年我国东北平原、黄土 高原、黄淮平原、长江流域四个主产区大豆播种面 积变化趋势及日均降水情况ꎮ 据此完成 ５ ~ ６ 题ꎮ ５. 图示丁主产区位于我国 ( Ｂ ) Ａ. 东北平原 Ｂ. 长江流域 Ｃ. 黄淮平原 Ｄ. 黄土高原 ６. 大豆为需水作物ꎬ从水分条件的角度推测甲主 产区大豆种植最需要关注的季节是 ( Ａ ) Ａ. 春季 Ｂ. 夏季 Ｃ. 秋季 Ｄ. 冬季 　 　 下图为某地部分农作物生长期示意图ꎮ 读下 图ꎬ据此完成 ７ ~ ８ 题ꎮ ７. 该地最可能位于 ( Ｄ ) Ａ. 吉林 Ｂ. 江苏 Ｃ. 新疆 Ｄ. 广西 ８. 下列种植模式可实现一年两熟的是 ( Ｄ ) Ａ. 小麦—油菜 Ｂ. 油菜—甘蔗 Ｃ. 大麦—春玉米 Ｄ. 大麦—甘薯 　 　 农牧交错带指我国东部农耕区与西部草原牧 区相连接的半干旱生态过渡带ꎮ 下图为我国农牧 交错带分布图ꎮ 据此完成 ９ ~ １０ 题ꎮ ９. 农牧交错带有很强的过渡性ꎬ北方农牧交错带 的过渡性表现为 ( Ｄ ) ①高原地形向平原地形过渡　 ②半干旱区向半 湿润区过渡　 ③荒漠景观向草原景观过渡 ④人口稀疏区向密集区过渡 Ａ. ①②③ Ｂ. ②③④ Ｃ. ①③④ Ｄ. ①②④ １０. 在农牧交错带ꎬ宜 ( Ｄ ) Ａ. 退耕还牧ꎬ扩大载畜量 Ｂ. 开垦荒地ꎬ提高人均耕地面积 Ｃ. 退耕还林ꎬ大量植树造林 Ｄ. 发展草、粮轮作ꎬ提高土壤肥力 　 　 (２０２０􀅰浙江卷)近年来ꎬ河北、河南、山东、甘 肃等北方省份生产的蔬菜大量销往江苏、浙江和 上海等南方沿海省市ꎬ形成了“北菜南运”格局ꎮ 据此完成 １１ ~ １２ 题ꎮ １１. “北菜南运”的主要原因是 ( Ａ ) Ａ. 南方市场需求大 Ｂ. 北方耕地面积增大 Ｃ. 北方蔬菜品种多 Ｄ. 南方蔬菜种植减少 １２. “北菜南运”有利于北方地区农业 ( Ｂ ) ①粗放经营　 ②规模化经营　 ③集约化生产 ④“小而全”生产 Ａ. ①② Ｂ. ②③ Ｃ. ③④ Ｄ. ①④ 二、综合题 １３. 阅读图文材料ꎬ回答下列问题ꎮ 　 　 棉花喜热、好光、耐干旱、怕水涝ꎮ 新疆的