第4单元 第4课时 中国的河流与湖泊(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材区域地理同步学习指导

　 　 　 ４. 多年平均植被指数、降水量和地下水水位曲 线分别对应 ( Ｄ ) Ａ. ①②③ Ｂ. ①③② Ｃ. ③①② Ｄ. ②③① ５. ②曲线在 ６ 月出现低谷值的主要原因是华北 平原 ( Ｂ ) Ａ. 植被落叶 Ｂ. 正值农忙 Ｃ. 出现伏旱 Ｄ. 遭受台风 ６. ①曲线在 ７ 月出现低谷值的主要原因是华北 平原 ( Ｄ ) Ａ. 降水增加 Ｂ. 蒸发减弱 Ｃ. 工业用水增加 Ｄ. 农作物生长迅速 二、综合题 ７. 阅读图文材料ꎬ回答下列问题ꎮ 　 　 伊犁河谷位于古丝绸之路的北道要冲ꎬ是 “一带一路”战略“陆上丝绸之路经济带”中的 核心区之一ꎮ 这里水源丰富ꎬ物产富饶ꎬ有“塞 外江南”的美誉ꎮ 按照社会文明、经济富裕、环 境优美、资源承载、生活便宜、公共安全等有关 宜居城市的评价内容ꎬ伊犁河谷与昆明宜居区、 天府宜居区、中原宜居区、江南宜居区共称中国 五大宜居区ꎮ 下图示意伊犁河谷位置及周边 区域ꎮ (１)说明伊犁河谷水源丰富的原因ꎮ (２)分析地形对伊犁河谷气候的影响ꎮ (３)与昆明宜居区相比ꎬ伊犁河谷突出的有利 条件有哪些? 请同学们认真完成练案[１６] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 ４ 课时　 中国的河流与湖泊 考点呈现 １. 我国的内外流区划分及其主要水文特征ꎮ ２. 我国的湖泊分布ꎮ ３. 长江、黄河和珠江的概况、水文特征、开发利用及其治理ꎮ ４. 京杭大运河的开发利用ꎮ 素养达成 区域认知:识记我国的内外流区的划分及其主要水文特征ꎻ掌握主要河、湖的水文、水系特征ꎮ 综合思维:综合比较与分析我国主要河流水文特征及其成因ꎮ 人地协调观:能够分析中国河湖存在的问题、治理及开发措施ꎮ 地理实践力:设计对我国河流、湖泊环境问题的考察、调研方案ꎮ 105 读图夯基􀅰课前预习 　 　 一、河流和湖泊概况 　 　 １. 内、外流区的分界线:　 大兴安岭　 —阴山— 　 贺兰山　 —祁连山—巴颜喀拉山—冈底斯山ꎮ ２. 内、外流区概况 (１)外流区:约占全国面积的 ２ / ３ꎬ水量较大ꎬ 分别注入　 太平洋　 、印度洋和北冰洋ꎮ (２)内流区:约占全国面积的 １ / ３ꎬ水量较小ꎮ ３. 主要河流分布 ①松花江　 ②淮河　 ③湘江　 ④黄河　 ⑤　 雅 鲁藏布江　 　 ⑥　 额尔齐斯河　 　 　 ⑦塔里木河　 ⑧长江　 ⑨珠江 ４. 主要湖 泊分布 青藏高原湖区:⑩　 青海湖　 东部平原湖区:􀃊􀁉􀁓洞庭湖　 􀃊􀁉􀁔巢湖 　 􀃊􀁉􀁕太湖　 􀃊􀁉􀁖洪泽湖　 􀃊􀁉􀁗鄱阳湖 ì î í ïï ï 　 　 ５. 京杭运河 自北向南贯通　 海河、黄河、淮河、长江、钱五 大水系ꎬ在南水北调工程中已作为东线输水通道ꎮ 　 　 二、长江 　 　 １. 流域概况:总长度、水量、流域面积全国 第一 ２. 水能资源 (１)地位:长江水能蕴藏量占全国的 １ / ３ꎬ可 开发利用的水能资源占全国的一半ꎮ (２)分布:主要集中在地势落差大的 　 上 游　 ꎮ ３. 航运价值 (１)特点:干流横贯东西ꎬ江阔水深ꎬ终年不 冻ꎬ　 宜宾　 以下四季通航ꎮ (２)地位:干支流通航里程达 ７ 万多千米ꎬ占 全国内河通航总里程的 ２ / ３ꎬ形成一个纵横广阔的 水运网ꎮ 有“　 黄金水道　 ”之称ꎮ ４. 治理 (１)首要的任务是　 防洪　 ꎮ (２)措施 上游:造林和水土保持 中游:重点治理荆江河段、退田还湖 下游:加固江防大堤、兴修水库及分 　 　 洪蓄洪工程 ì î í ï ï ï ï 　 　 三、黄河 １. 流域概况:中国第二长河 ２. 流域特点 上游:多峡谷ꎬ水能丰富 中游:流经　 黄土高原ꎬ支流较多 下游:流经华北平原ꎬ形成“地上河” ì î í ïï ï ３. 开发与治理 (１)上游:有计划地对水能资源进行 　 梯级 开发　 ꎬ同时注重生态保护ꎮ (２)中游:流经黄土高原区ꎬ注意水土保持 工作ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋