第3单元 第7课时 澳大利亚 极地地区(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材区域地理同步学习指导

滑翔伞从城市边缘的沙山上起飞(如图 ２)ꎬ旅 客从空中掠过城市后降落在海边沙滩上ꎮ 　 　 智利北部是著名的“天文之都”ꎬ由于晴夜 日数多ꎬ这里非常适合天文观测ꎮ 我国已获准 在智利北部文特峰(海拔 ２ ９００ 米)建设天文观 测台(如图 ３)ꎬ该地与中国国内的天文台时差 约 １２ 小时ꎮ 两地经度、纬度的差异在天文观测 上具有互补性ꎮ (１)简述伊基克发展成为南美太平洋沿岸贸易 物流中转枢纽的区位优势ꎮ (２)分析伊基克开展滑翔伞运动有利的气象 条件ꎮ (３)说明文特峰天文台与中国国内天文台天文 观测有互补性的具体体现ꎮ 请同学们认真完成练案[１２] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 ７ 课时　 澳大利亚　 极地地区 考点呈现 １. 澳大利亚的地形特点、气候的分布与成因ꎮ ２. 澳大利亚农牧业、工矿业的生产特点及其地区分布ꎮ ３. 两极地区的范围、气候、生物、资源ꎮ ４. 我国极地科考活动和建立的科考站ꎮ 素养达成 区域认知:判读澳大利亚、两极地区位置、范围、轮廓、地形、资源ꎮ 综合思维:分析澳大利亚、经济发展条件、南北极开发利用方向ꎮ 人地协调观:分析澳大利亚、两极地区存在问题、发展方向ꎮ 地理实践力:探究澳大利亚人口城市分布ꎬ了解极地科考内容ꎮ 读图夯基􀅰课前预习 　 　 一、澳大利亚 　 　 １. 位置和范围 (１)经纬度位置:位于南半球中低纬度ꎬ南回归 线和 １３０°Ｅ 穿过本区中部ꎮ (２)海陆位置:东临　 太平洋　 　 (甲)ꎬ西临 　 印度洋　 (乙)ꎻ南与南极大陆相望ꎮ (３)范围:澳大利亚大陆、　 塔斯马尼亚岛　 (丙)及附近的一些岛屿ꎮ ２. 地形与河流 (１)地形特点:澳大利亚大陆地势低平ꎬ起伏 和缓ꎬ共分为东、中、西三大地形区ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 080 　 　 　 三 大 地 形 区 ——— 东部:Ａ 　 大分水岭　 ꎬ纵贯南北ꎬ一般海 拔在 ８００ 米 ~１ ０００ 米 ——— 中部:Ｂ 　 大自流盆地　 ꎬ地形平坦ꎬ海拔 不足 ２００ 米ꎬ多自流井 ——— 西部:宽广平坦的高原ꎬ一般海拔在 ２００ 米 ~５００ 米ꎬ约占大陆面积的 ６０％ 　 　 (２)河湖分布:　 墨累河　 (Ｃ)为全国最大的 河流ꎬ发源于大分水岭西侧ꎬ向西南注入印度洋ꎮ 　 北艾尔　 湖(Ｄ)为全国地势最低处ꎮ ３. 气候与植被 　 　 (１)热带气候面积广大ꎬ分布呈半环状ꎮ 图 中气候类型分别为: 热带气候 亚热带气候 温带气候 ａ 　 热带雨林气候、 ｆ 　 热带草原气候、 ｅ 　 热带沙漠气候 ｂ 亚热带湿润 气候、 ｄ 地中 海气候 ｃ 　 温带海洋性　 气候 　 　 (２)植被:以草原、　 荒漠　 为主ꎮ ４. 人口和城市:主要分布在东南沿海地区ꎬ与 该地区的气候、交通、开发历史有关ꎻ目前人口增 长缓慢ꎻ首都为堪培拉ꎬ悉尼为全国最大的工业中 心和港口城市ꎮ ５. 发达的经济 (１)发达的农牧业:澳大利亚地广人稀ꎬ草场 和可耕地多ꎻ自然条件适宜发展农牧业ꎬ是世界上 重要的羊毛生产国和　 小麦　 输出国ꎬ被称为“骑 在羊背上的国家”ꎮ (２)发达的工矿业:矿产资源丰富ꎬ铁矿主要 集中在　 西部沿海　 ꎬ海运便利ꎬ煤和　 铁矿石　 大量出口ꎬ被称为“坐在矿车上的国家”ꎮ (３)经济转型:目前ꎬ　 服务业　 超过工矿业 和农牧业ꎬ成为澳大利亚的主导产业ꎮ 　 　 二、极地地区 １. 南极地区 　 　 (１)位置:在南极圈以内ꎬ被大西洋(Ａ)、　 印 度洋　 (Ｂ)、　 太平洋　 (Ｃ)三大洋包围ꎮ (２)范围:南极大陆以及周围的海洋ꎮ (３)地形:以高原为主ꎬ是世界上海拔最高的 大洲ꎬ有“冰雪高原”之称ꎮ (４)气候:　 酷寒、干燥、烈风　 (大风)ꎮ (５)自然资源 矿产资源丰富 淡水资源宝库 生物资源丰富 ì î í ï ï ïï (６)科考宝地:原始自然环境ꎬ科研价值高ꎬ 图中科考站 Ｄ 为长城站ꎬＥ 为　 中山站　 ꎬＧ 为昆 仑站ꎮ ２. 北极地区 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋