2024年中国古代史下学期历史中考备考课件

01 初中历史学科素养 02 2024中考真题解读 分课解读 课堂练习 目录 CONTENTS 章节设置 03 04 分课解读 1 第一部分 学科素养 新初中历史核心素养 历史核心素养 时空观念 史料实证 历史理解 历史解释 历史价值观 时空观念:在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念。 史料实证：指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。 历史理解：对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。 历史解释：以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。 历史价值观：对历史的事实判断与价值判断的辩证统一，从对历史真实和历史意义的追求中凝练出来的价值取向。 3 1. 【时空观念例题】 （2019德州）历史课上，老师设置了一个卡片游戏,请同学们把卡片，上的内容按时间的先后顺序进行排列,下列完全正确的一项是 A.①③④② B.②③④① C.②①④③ D.③②①④ 【解析】本题是典型的时空观念试题，要求学生熟悉基本的时间观念（时空观念），从而找到有效的信息。①项“隋唐气象，反映的是隋唐时期;②项“魏晋风骨”反映的是魏晋南北朝时期;③项“秦汉雄风”反映的是秦朝和汉朝时期;④项“两宋风云”反映的是北宋、南宋时期。所以正确的顺序是③②①④，故选D。 2、【历史解释例题】 （2022广东中考真题06）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是 A.骆宾王 B.杜甫 C.白居易 D.李白 【答案】 D 【解析】根据材料符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人”可得出李白生活于盛唐时期，歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出超凡脱俗的风骨，享有“诗仙”的美誉，D项正确;骆宾王是初唐四杰之一,排除A项;杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，排除B项;白居易的诗直面现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，排除C项。故选D项。 【素养解读】历史解释：指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。通过“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征，结合所学，在历史理解基础上得出一个客观判断就是李白。故选D。 第二部分 真题解读 2022年中考在应对疫情背景下落下了帷幕，各地试题带来的反馈是试题难度普遍下降，反映出中考的变化趋势，也反映了双减政策下上级部门对中考考试制度的改革和调整。 2022年各地中考试题虽有多样性，但大多有如下特点： 一、试题注重对基本知识的考察，许多试题以及材料来源于课本。 二、试题注重对重大历史事件考察 三、渗透学科素养、培养历史思维 四、试题围绕周年热点问题、紧密联系时政。 7 第三部分 章节设置 隋唐时期 宋元时期 明清时期 繁荣与开放的时代 民族关系发展与社会变化 统一多民族国家的巩固与发展 9 第四部分 隋唐时期 繁荣与开放时代 第一课 隋的统一与灭亡 隋唐时期 学习要点：隋的统一；开创科举取士制度；隋朝的灭亡。 学习提示：初步理解科举选官的意义。 一、隋朝的建立 1、隋的建立和统一：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安589年，隋朝灭陈，统一南北。 2、隋统一原因和意义 ①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。 ②北方民族大融合，江南经济的发展。 ③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。 意义：结束了长期的分裂，实现了统一，顺应了统一多民族国家历史发展的大趋势，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。 1、目的：为加强南北交通，巩固隋朝统治。 2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 4、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 5、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 6、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 7、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。 8、评价：唐皮日休《汴河怀古》中写道“尽到隋亡为此河， 至今千里赖通波；若无水殿龙舟事，共禹论功不较多” 请问：你如何评价大运河？ 二、开通大运河★★★ 11 隋唐时期 三、开创科举取士制度 ★★★ 1．过程： ①隋文帝即位后，废除了前