3.1水循环（第2课时） 课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

水循环（第二课时） 三、水循环的地理意义 1.水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的动态平衡。 水量平衡方程式 海洋多年水平衡方程式： 降水量 = 蒸发量 - 径流量 外流区域多年水平衡方程式：降水量= 蒸发量 + 径流量 内陆多年水平衡方程式： 降水量 = 蒸发量 全球多年水平衡公式： 降水量 = 蒸发量 近日，世界自然基金会发布的《全球生态足迹网络》报告显示，截止7月29日，人类已用光2019年全年的水、土壤和清洁空气等自然资源定量，地球从此进入生态赤字状态。7月29日也即成为“地球生态超载日”。“地球生态超载日” 是指人类对自然资源索取超过该整年地球生态系统所能再生还原的一天。 既然在一定时期内，全球的海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少。那为什么会有“自然资源定量”这种说法？ 通过“自然资源定量”和“地球生态超载日”的概念，引出水体更新与水体更新速度的概念。这部分可以先抛出问题，引导学生自己思考，然后老师再对其进行解释。 5 如同人体细胞有自己的新陈代谢与更新一样 不同水体也有自己的更新速度 “人无法两次踏进同一条河流” 这句话对吗？ 河流的更新周期为16天 也就是说 “人无法在17天内踏入同一条河流” 湖泊 水体更新周期17年 深层地下水 水体更新周期1400年 高山冰川 水体更新周期1600年 极地冰川 水体更新周期9700年 海洋 水体更新周期2500年 水体更新这几页，老师们可以根据自己的需求取舍。图片多内容少，主要是给老师们提供一些素材，以便修改。 12 降水和地表径流不断塑造着地表形态 如河口三角洲 水循环的地理意义总结 联系水圈、大气圈、岩石圈和生物圈 促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水体的动态平衡。 水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。 降水和地表径流不断塑造着地表形态。 水循环是海陆间联系的主要纽带。 A B 阅读课本自学窗“塞纳河的水是从哪里来的？ 读图分析，小组讨论并回答下列问题： 1、湖泊与河流的关系是什么？以图中A、B两处不同的河湖关系进行说明。 2、图中河流水有哪些来源（补给）？ 3、这些补给的水又从何而来？ 关系：湖泊和河流相互补给关系 原因：A湖泊位于B河流上游 大气降水补给 高山冰川或冰雪融水补给 湖泊水补给 地下水补给 雨水补给来源于水循环过程，冰川融水（夏季气温升高，冰雪融化） 陆地水体之间的关系 我国河流的补给 补给类型 补给 时间 水文特点 主要分布地区 雨水补给 季节性积雪融水补给 冰川融水补给 湖泊水补给 地下水补给 春 夏秋 夏 全年 全年 径流量随 变化而变化 春季气温升高，积雪融化 我国 地区 我国 地区 径流量随 变化而变化 我国 地区 对干流有调节作用，水量平缓 对干流有调节作用，水量平缓 降水量 气温 东 部 东北 西北 课堂小结 水循环的地理意义 1.联系水圈、大气圈、岩石圈和生物圈 2.促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水体的动态平衡。 3.水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。 4.降水和地表径流不断塑造着地表形态。 5.水循环是海陆间联系的主要纽带。 $$