7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

① 拿出课本、课时练、双色笔。 ② 坐姿端正，腰挺直，脚放平。 ③ 巩固记忆上一节课的知识。 课前准备： 河南淮阳羲城中学 河南淮阳羲城中学 温故知新 家的含义和作用p71 ①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 ②家是我们身心的寄居之所。 ③家是我们心灵的港湾。 尽孝在当下。孝敬双亲父母，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 具体方法：①尊敬 ②倾听 ③感恩。 孝亲敬长的做法？p74 河南淮阳羲城中学 第七课 亲情之爱 第三单元 师长情谊 7.2 爱在家人间 河南淮阳羲城中学 河南淮阳羲城中学 12 一、导入新课 明确目标 1.根据探究与分享、课本知识，学习体味亲情。（易考：选择） 2.根据课本知识，说出发生爱的碰撞的原因。（易考：辨析、材料） 3.结合生活与探究与分享，总结出处理爱的冲突的方法。（易考：选择、材料） 重点：为什么会发生爱的碰撞？ 难点：如何化解爱的冲突/和父母沟通的技巧 河南淮阳羲城中学 认真默读课本76-78页，在课本上用黑色笔标出答案要点，时间2分钟。 1.如何体味亲情？（理解） 注意：1.坐姿端正 2.时间2分钟 3.易考题型：选择题 二、新知导学 梳理巩固 自学指导一 体味亲情 河南淮阳羲城中学 含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 河南淮阳羲城中学 提供物质支撑 给予生命 为生活操劳 分享喜悦忧伤 生命中影响者 成长陪伴者见证者 “狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列，出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。 狼式教育：泛指严厉并含有残酷成分的教育 河南淮阳羲城中学 常智韬，别名猫爸， 常智韬先生践行“因材施教”的教育原则，主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”，被媒体称为“猫爸”。“猫爸”作为民主、平等的家庭教育方式的代表性人物，倡导“家长好好学习，孩子天天向上”的教育理念，鼓励和引导家长与孩子共同成长，一起共享家庭教育的快乐。 猫式教育：对孩子更多的是宽容，希望孩子快乐地成长 河南淮阳羲城中学 02 01 你的家庭里采用的是狼式教育还是猫式教育？ 03 爸爸是狼爸还是猫爸？ 01 妈妈是虎妈还是猫妈？ 小采访 河南淮阳羲城中学 18 18 表现：每个家庭的亲情表现不同，我们不能否认亲情的存在。 河南淮阳羲城中学 亲情不同表现 温馨 和睦 磕磕绊绊 内敛 深沉 自然 随和 含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 表现：每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能否认亲情的存在。 变化：由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，家中的亲情仍在。 1.如何体味亲情？ 笔记区 河南淮阳羲城中学 含义：每个人的内心都有一份_____________。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 表现：每个家庭的__________，我们______亲情的存在。 变化：由于亲人的离开、新成员的出现，我们的____________。但是，___________。 1.如何体味亲情？ 河南淮阳羲城中学 要求： （1）合上课本，独立完成 （2）核对答案，对子互批 （3）疑难反馈，教师点拨 合作探究1 做课时练64页 巩固训练 河南淮阳羲城中学 （1）家庭中的亲情之爱 （2）由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，家中的亲情仍在。 核对答案 河南淮阳羲城中学 认真默读课本79-81页，在课本上用黑色笔标出答案要点，时间5分钟。 2.为什么会出现爱的碰撞？（重点、掌握） 3.如何正确认识冲突？（理解） 注意：1.坐姿端正 2.时间5分钟 3.易考题型：辨析题、材料分析 二、新知导学 梳理巩固 自学指导二 爱的碰撞 河南淮阳羲城中学 二、爱的碰撞： 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 学习成绩 亲子冲突 河南淮阳羲城中学 二、爱的碰撞： 亲子冲突产生的原因： 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性） 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性） 河南淮阳羲城中学 二、爱的碰撞： 亲子冲突产生的原因： 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性） 另一方面，面对父母的信任和放手