内容正文:
①.拿出课本、课时练、双色笔。
②.坐姿端正,腰挺直,脚放平。
③.巩固记忆上一节课的知识,组长负责检查。
课前准备:
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第三单元 师长情谊
第七课 亲情之爱
第一课时 家的意味
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一、导入新课 明确目标
1.通过运用你的经验,了解家庭的含义,认识家庭的功能
2.通过探究与分享,懂得“孝”的内涵,懂得尽孝在当下,用实际行动来尽孝
3.通过本节的学习,理解并掌握处理爱的冲突的方法
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自学指导一:生命的居所
要求:认真默读课本71-73页,在课本上用黑色笔标出答案要点,时间3分钟。
1.家的含义/定义
2.家的作用(功能、意义)/为什么要热爱我们的家?
3.中国人心目中的家是怎样的?
注意:不懂的词语可以举手示意。
二、自主学习 合作交流
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知识梳理一
1.家的含义/定义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
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知识梳理二
2.家的作用(功能、意义)/为什么要热爱我们的家?
①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的,我们的成长离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。家中有亲人,家中有亲情。
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自学指导二 中国人的“家”
要求:认真默读课本73-75页,在课本上用黑色笔标出答案要点,时间3分钟。
3.家的文化内涵/中国人心目中的家是怎样的?
4.为什么孝亲敬长?
5.如何孝亲敬长/如何理解敬孝在当下?
注意:不懂的词语可以举手示意
二、自主学习 合作交流
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知识梳理三
3.家的文化内涵/中国人心目中的“家”是怎样的?
在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。
②在中国人的心目中,家是代代相承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
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4.为什么孝亲敬长?(作用、意义)
在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
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5.如何孝亲敬长/如何理解尽孝在当下?
①尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
②尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。
③聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。
④感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。
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补充:良好家风的作用
良好的家风有利于孩子的健康成长
良好的家风有利于帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观
良好的家风有利于传统美德的传承
良好的家风有利于我们践行社会主义核心价值观
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三、理解运用 当堂训练
做课时练P60-61 选择1-6
要求:1.合上课本,独立完成
2.出示答案,对子互批
3.学生反馈,教师点拨
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1-6 BACDDA
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四、课堂小结 强化记忆
1.家的含义/定义
2.家的作用(功能、意义)/为什么要热爱我们的家?
3.家的文化内涵/中国人心目中的家是怎样的?
4.为什么孝亲敬长?
5.如何孝亲敬长/如何理解敬孝在当下?
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