人教版生物八年级上册知识点梳理

第五单元 生物圈中的其它生物 第1章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 一、腔肠动物 1. 生活环境：大多数种类生活在海洋中，少数生活在淡水中。 2. 动物与植物的区别：动物不能通过光合作用制造有机物。 3. 代表动物：水螅 （1）水螅的身体呈辐射对称，身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过上体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。 （2）这种身体结构便于感知环境中各个方向的刺激、捕获猎物和进行防御。 4. 腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称;体表有刺细胞；位于外胚层，在触手处尤其多，有口无肛门。 5. 腔肠动物的代表动物有：水母、海蜇、水螅等；结构简单。 6. 与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用；珊瑚虫分泌的石灰物质，堆积成了珊瑚礁。 二、扁形动物 1. 涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称。 2. 扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平，有口无肛门。 3. 扁形动物的代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。它们大多数都寄生在人和动物体内，靠获取寄主体内的养料生活，这种生活方式叫寄生。消化器官特别简单；生殖器官特别发达。 4. 与人类生活的关系：寄生的种类引起人和动物患病。 第二节 线形动物和环节动物 一、线形动物 1. 代表动物：蛔虫 （1）蛔虫的体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用。 （2）消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成。 （3）生殖器官发达，生殖能力强。 （4）没有专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。 2. 线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 3. 线形动物的代表动物： 蛔虫、烧虫、钩虫、线虫 等。 4. 预防蛔虫病，首先要注意个人饮食卫生，其次要管理好粪便。 二、环节动物 1. 代表动物：蚯蚓 （1）蚯蚓不是线形动物而是环节动物。 （2）身体呈长圆筒形，由许多彼此相似的环形体节构成。身体分节可以使蜥蚓的躯体运动灵活。 （3） 蚯蚓依靠肌肉与刚毛的配合完成运动；靠湿润的体壁与外界进行气体交换。 2. 环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 3. 环节动物的代表动物有：蚯蚓、沙蚕、蛭等。 第三节 软体动物和节肢动物 一、软体动物 1. 软体动物是动物界的第二大类群。 2. 软体动物壳内柔软的身体表面包裹着的肉质膜，称为外套膜。外套膜可以分泌石灰质的物质，形成贝壳。 3. 双壳类动物摄食的同时利用鳃与水流进行气体交换。 4. 入水管和出水管是气体、食物颗粒及残渣进出的通道。 5. 软体动物的特征：柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳 ；运动器官是足。 6. 软体动物的代表动物：河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼 等。 7. 危害：钉螺是日本血吸虫的中间宿主，与血吸虫病的传播有关。 二、节肢动物 1. 节肢动物是最大的动物类群。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。 2. 蝗虫的头部负责感觉和摄食，胸部是运动中心，有三对足；两对翅。腹部的体表有气门，气体进出的通道，用于呼吸。蝗虫的呼吸器官是气管。 3. 昆虫的体表有外骨骼。不仅能保护体内柔软的器官，还起到防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的生长和发育，所以昆虫需要定期蜕皮。 4. 昆虫的基本特征:有一对触角、三对足、一般有两对翅。 5. 节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 6. 节肢动物的代表动物：蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、蜻蜒、蝉、虾、蟹等。 7. 节肢动物与人类的关系 （1）益处：虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白。蜜蜂等昆虫为开花植物传播花粉。蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。果蝇是非常经典的实验材料。 （2）危害：蚊、蜱、螨叮咬人，并传播疾病。 第四节 鱼 一、脊椎动物与无脊椎动物 1. 动物的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物 ，体内有由脊椎骨组成的脊柱 ，统称为脊椎动物。 2. 动物类群中的鱼、两栖动物、爬行动物 、鸟和哺乳动物都属于脊椎动物。 二、鱼的形态结构 1. 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。 2. 著名的“四大家鱼”指的是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 3. 鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠游泳 来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。 4. 鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，可减少鱼在水中运动时遇到的阻力，体表常有鳞片覆盖能分泌黏液，起保护作用。侧线位于躯干部两侧，能够感知水流和测定方向。 5. 鱼用鳃呼吸，鳃的主要成分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，鱼呼吸时水从口中流进，从鳃盖后缘排出，从而实现气体交换。 三、鱼的特征及与人类关系 1. 鱼的主要特征:生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调