项目三 任务一 服装结构与服装（2）（课件）- 《服装设计》（高教版第二版）同步精品课堂

zz 任务一 服装结构与服装（2） 《服装设计》 同步精品课堂 第二版 1 一 教学目标 掌握服装造型的概念 熟悉服装造型与廓型 二 教学重难点 服装造型的概念 服装造型与廓型 字母表示法 物态型表示法 三 导入新课 大家了解的服装造型有哪些？ 四 新知讲授 造型，指创造立体的物体形象的过程和结果。因此，造型指向的都是占有一定空间的、立体的物体形象。 服装造型的概念 四 新知讲授 以一张纸为例，如果只是将一张纸的外形进行了改变，变成三角形或是圆形，通常只称之为“造形”;如果将一张纸卷曲成为一个圆筒或是折叠构成一个方盒时，其过程和结果便可被称为“造型”了。 服装造型的概念 四 新知讲授 因为，通过卷曲或折叠，这张纸便具有了三维空间的特 性。服装面料也是平面的，当把面料根据一定的结构构成形式制作成为服装，面料也就 经历了由二维向三维的转变，因此也就形成了服装造型的概念。 服装造型的概念 四 新知讲授 生活中的物体， 一般分为实心体和空心体两类。原木、石头、铅球等是实心体；建筑、汽车、水杯等是空心体。服装也同样是空心体，它不仅有长度、宽度和厚度的外围空间，还拥有自己的内空间。 服装造型的概念 四 新知讲授 服装的内空间不仅需要容纳人体，还需要在服装与人体之间空留一定的间隙，以方便人体活动而不受束缚(如图)。 服装造型的概念 服装的内空间不仅需要容纳人体，还 需要方便人体活动 四 新知讲授 除此之外，服装造型还要包括整体造型和局部造型两个组成部分。 服装造型的概念 服装的局部造型可以增加服装的多 样性和生动性 四 新知讲授 整体造型是指服装总体的外观形态；局部造型是指服装各个部件或是相对独立的局部形态，如衣领造型、袖子造型、口袋造型、半立体局部造型。 服装造型的概念 服装的局部造型可以增加服装的多 样性和生动性 四 新知讲授 服装的局部造型形式及状态十分多样，有 立体型、半立体型、部分凸起的具象型或抽象型等。由此，也就形成了服装造型的复杂性、多样性和生动性(如图)。 服装造型的概念 服装的局部造型可以增加服装的多 样性和生动性 四 新知讲授 廓型，是服装造型外轮廓的简称。行业惯例是采用廓型代表服装造型的基本特征。 这是一种直观、明确和高度概括的表述方式，不仅形象生动、通俗易懂，还可以抓住服 装造型的本质特点。 服装造型与廓型 四 新知讲授 服装廓型的表示法也有多种，使用最多的是字母型表示法和物态型表示法。 服装造型与廓型 四 新知讲授 (1)字母型表示法。指用英文字母形态表示服装造型特征的表述方法。字母型 表示法具有简单明了、易识易记等特点。基本以A 型 、H 型 、X 型 、T 型 、Y 型等为主 (如图)。 服装造型与廓型 服装肩部合体、衣摆宽松，是A 型造 型的基本特征 四 新知讲授 (2)物态型表示法。指用大自然或生活中某一形态相像的物体，表现服装造型特征 的表述方法，如喇叭型、吊钟型、花冠型、气球型、口袋型、桶型等。物态型表示法具 有直观亲切、富于想象力等特点，是使用较多的表示方法。 服装造型与廓型 花瓶型和气球型的服装造型 四 新知讲授 物态型表示法十分通俗形象 容易被人接受且便于记忆。但在运用时，要用人们普遍了解的物体来确定服装造型的名 称，而不能使用只有少数人知道的物体来命名，同时物体的形象要典型，并要具有一定的稳定性(如图)。 服装造型与廓型 花瓶型和气球型的服装造型 四 新知讲授 服装造型与廓型 喇叭型 吊钟型 花冠型 五 师生互动 回顾本节课的知识点，简述服装造型的概念。 六 课堂小结 七 课堂练习 在服装造型中，哪种元素最重要？（ ） A. 颜色 B. 形状 C. 材质 D. 以上都是 【答案】B 七 课堂练习 以下哪种表示法不属于服装造型的表示方法？（ ） A. 字母型表示法 B. 物态型表示法 C. 数字型表示法 D. 以上都是 【答案】C 七 课堂练习 服装造型是服装设计的基础。（ ） 【答案】√ 在服装造型中，颜色是最重要的元素。（ ） 【答案】× 七 课堂练习 服装造型主要应用于_________。 【答案】服装设计、时尚领域。 字母型表示法中最常用来表示服装造型的字母是_________。 【答案】A字母。 感谢观看 $$