专题17 师长情谊-备战2024年中考道德与法治二轮专题突破复习课件 （统编版）

2024年中考 第二轮专题复习 www.v5ppt.com 1 专题十七 师长情谊 （七上第三单元第6、7课） www.v5ppt.com 2 专题思维导图 核心知识梳理 高频考点训练 01 专题思维导图 专题思维导图 师生之间 走近老师 师生交往 风格不同的老师 教师职业的特点 为什么+怎样做 教学相长 是什么+怎样做 良好的师生关系 新时代对教师的要求 是什么+怎样做 亲情之爱 家的意味 爱在家人间 孝亲敬长 家 为什么+怎样做 正确认识亲情 为什么+危害+怎样做 亲子冲突 含义+意义+内涵 爱在家人间 现代家庭的变化+如何促进家庭和谐 02 核心知识梳理 核心知识梳理 1、教师职业的特点 （1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师是一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。 2、新时代对教师的要求 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 3、老师的风格为什么不同 因素 年龄 阅历 性格 情感与思维方式 解决问题的方法 表达方式 学识 4、如何对待风格不同的老师 （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 1、教学相长的含义 老师 学生 相互陪伴 相互促进 共同成长 一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。（老师） 另一方面，学生与老师的交流互动，也可以促进老师更好地“教”。（学生） 2、如何促进教学相长 （1）正确对待老师的引领和指导 做法 意义 ①主动参与： ②表达观点： ③分享感受： a.有助于我们与老师相互交流； b.既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源； c.可以促进师生共同进步。 ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展； ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上 ，理解老师的良苦用心。 （2）正确对待老师的批评与表扬 3、师生交往的良好状态 学生乐于学习,老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 4、如何建立良好的师生关系？ （1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 （2）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 我们应该主动关心老师、理解老师。 1、自我反思，冷静、客观地分析原因。 2、相信善意，多些宽容和理解。 3、坦诚相待，注意沟通方式。 4、求同存异，主动关心。 （3）学会正确处理与老师发生的矛盾。 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 1.家的含义 （1）身心的寄居之所 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 家里有亲人 家中有亲情 （2）心灵的港湾 2.家的意义 19 3.家的内涵 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 20 4.为什么要孝亲敬长 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 21 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人之后的事情，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 5.如何孝亲敬长 1、正确认识亲情 （1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 （2）每个家庭的亲情表现不尽相同。 （3）现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，家中的亲情仍在。 2、产生亲子冲突的原因 （1）我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （2）我们开始开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 （3）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。 3、亲子冲突的危害 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 4、如何化解亲子冲突 （1）爱需要呵护。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果我们与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 （2）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能