期中复习重难突破一遍过（课件，纲要下1—5单元） - 2023-2024学年高一历史下学期期中考点大串讲（中外历史纲要下）

期 中 考 点 大 串 讲 第1—5单元 重难突破一遍过 一、人类文明的产生与早期发展 1.前提： 农业和畜牧业的产生 2.标志： 阶级、城市、国家、文字的出现 3.根本动力： 生产力的发展 4.古代文明的特点： 独立发展，表现出多元特征 原因：生产力发展水平及交通条件的限制。 自然地理环境对文明产生有重要影响，但不是决定性因素 5.古希腊文明 典型城邦：斯巴达（寡头制）雅典（民主制） 雅典民主政治特点： 人民主权、轮番而治 直接民主、法律至上 局限性：①是少数人的民主（成年男性公民）妇女、外邦人、奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。 ②仅适用于小国寡民的城邦。 ③直接民主导致政治腐败（多数人的暴政） 重难点突破 古代亚非文明与西方文明比较 文明区域 古代亚非文明 古代西方文明 典型代表 古代埃及、古巴比伦王国、古代印度、古代中国 古代希腊 发源地区 大河流域 地中海沿岸 文明基础 发达的农业 繁荣的工商业、航海业 文明类型 大河文明 海洋文明 对外交往 相对较少 海外贸易和殖民扩张 基本特征 经济上：农业文明 政治上：中央集权 经济上：商品经济、海外贸易发达 政治上：民主政治 特点 封闭型 开放型 重难点突破 文明类型 农耕文明 海洋文明 扩张方式 扩张的条件 扩张结果 特点 扩张影响 武力征服 移民（殖民） 比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统 自身组织能力、航海技术和武器的优势；海外贸易发达；工商业的发达；环海，山多地少，为了生存。 使不同文明区相互连接起来，促进文明相互交流，促进大帝国的兴起 以大河为中心，向四周扩展 分散在地中海和黑海海岸线 殖民城邦独立自主，不受母邦控制 被征服者服从征服者 二、古代文明的扩展 重难点突破 4 古代帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 崛起时间 统治概况 衰亡 公元前 6 世纪 公元前 4世纪末 公元 1—2世纪 1.继承西亚的君主专制 制度，宣扬君权神授， 2.地方实行行省制 3.建立了比较完善的官僚 体系和税收系统 1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身； 2.地方实行 行省制 ， 3.推广希腊文化 1.实行帝制，大力发展奴隶制；地方实行行省制 2.基督教兴起，4世纪成为国教 公元前 4 世纪末，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡 共同点1：都通过武力扩张，形成了地跨欧亚非的帝国 共同点2：本质都是奴隶制君主专制帝国，在地方实行行省制，依靠官僚体系和军队维持 共同点3：统治中后期都伴随阶级矛盾激化，帝国逐步走向瓦解和覆灭 共同点4：庞大的帝国都推动了各地区文明之间交流的不断发展 三、古代世界的帝国 重难点突破 5 四、文明的交流 总趋势： 文明间交往不断增多，相互影响不断扩大。 表现： 农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非 冶铁技术：西亚→埃及、希腊 神话故事：西亚→希腊 雕刻艺术：埃及→希腊 腓尼基字母 公元前后，汉朝和罗马帝国缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流 技术传播： 文化传播： 商贸往来： 字母文字 希腊字母 拉丁字母 阿拉马字母 古代西亚字母 古代埃及字母 古代印度字母 世界文明交流的主要途径： 经贸往来； 人口迁移； 军事征服； 国家统一 重难点突破 五、封君封臣制度 社会动荡和自然经济的产物 ①授予土地者为封君，领取土地者为封臣 ②各级封建主占有土地，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力 ③封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役 ①加强统治：国王或皇帝是名义上的最高统治者,与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级； ②分裂割据：封建领主在领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 ①以土地为纽带； ②层层分封、等级森严，层级间相对独立，不可越级管理； ③契约意识，双向权利义务 重难点突破 原因 内容 影响 特征 六、 中古西欧的王权、城市 1．王权的加强： 中古中后期，社会环境的逐渐稳定，经济增长；城市自治，市民阶层兴起 原因： 作用： 2. 城市的自治 与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动 方式： (1)使国家逐步由混乱割据走向统一，削弱了基督教会对西欧国家的控制，为西欧民族国家的发展奠定基础。(2)有利于工商业的发展。(3)推动了西方近代议会起源。(4)葡萄牙、西班牙王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。 (1)政治上：使欧洲出现了新的等级—市民阶级。城市与王权结盟，促使王权加强，促进了国王的统一事业；市民阶级参与政治，促进了议会制度的出现。(2)经济上：城市推动了商品经济的发展