3.3 DNA的复制-2023-2024学年高一生物下学期互动探究式优质课件（人教版2019必修2）

复习回顾： 填空默写 1.(必修2 P50)DNA分子是由两条单链组成的，这两条链按　　　　方式盘旋成 结构。 2.(必修2 P50)DNA分子的基本骨架由 连接。 3.(必修2 P50)DNA分子内侧由两条链上的碱基通过 形成碱基对，即A和 配对(氢键有 个)，G和 配对(氢键有 个)。碱基之间的这种一一对应的关系，叫碱基互补配对原则。双链DNA中A(腺嘌呤)的量总是和T(胸腺嘧啶)的量相等，C(胞嘧啶)的量总是和G(鸟嘌呤)的量相等。 双螺旋 反向平行 磷酸和脱氧核糖交替 氢键 T 2 C 3 情境导入 瞧! 我们长的，咋就这么像呢？ 第3章 基因的本质 第3节 DNA的复制 学习目标： 1.运用假说—演绎法探究DNA的复制方式 2.理解DNA的准确复制是遗传信息稳定传递的基础。 3.分析DNA复制过程，归纳DNA复制过程中相关数量计算，提高逻辑分析和计算能力。 4 探究一.DNA复制的方式 ——提出问题，做出假说 提出问题：DNA作为遗传物质，是如何进行复制的？ 做出假说： 半保留复制 全保留复制 分散复制 有人质疑 提出 （沃森和克里克） 假说① 假说② 假说③ 探究一.DNA复制的方式 探究任务一： 1.要通过实验“探究DNA复制是哪种方式？”关键思路是什么？ 2.DNA是肉眼看不可见的，如何区分亲代和子代的DNA呢？ 关键思路：区分亲代和子代的DNA 梅塞尔森 斯塔尔 1958年 同位素标记技术 大肠杆菌（繁殖快，20min一代） 探究一.DNA复制的方式 3.该实验用什么元素做标记? 为什么不用32P，14C等具有放射性的同位素标记呢? 4.形成的不同密度的DNA分子应如何区分？ 15N和14N，含15N的DNA比含14N的DNA密度大。 用32P，14C等具有放射性的同位素标记无法区分亲代和子代DNA 密度梯度离心技术 利用离心技术可以在试管中区分含有不同质量N元素的DNA。 密度 低 高 14N/14N—DNA 15N/14N—DNA 15N/15N—DNA (轻带) (中带) (重带) 半保留复制 全保留复制 分散复制 亲代 子一代 子二代 亲代 子一代 子二代 亲代 子一代 子二代 探究一.DNA复制的方式 5.如果亲代DNA是被15N作标记的，放在含14N的环境中进行培养， 密度梯度离心后，亲代、子一代、子二代应该会出现怎样的条带？ 演绎推理： 15N/15N重带 15N/14N 中带 15N/14N 中带 14N/14N 轻带 15N/15N 14N/14N 15N/15N 15N/15N 14N/14N 15N/15N 15N/14N 15N/14N 探究一.DNA复制的方式 实验验证： 大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代 细胞再 分裂一次 转移到含14NH4Cl的培养液中 细胞分裂一次 提出DNA离心 提出DNA离心 提出DNA离心 排除 全保留复制 排除 分散复制 15N 14N 14N 14N 15N 14N 亲代 子一代 子二代 15N 15N 得出结论： DNA是 半保留复制 假说-演绎法 【典例1】某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是（ ） 【针对训练1】将在含15NH4Cl的培养液中培养了若干代的某真核细胞转移到含14NH4Cl的培养液中培养，让细胞连续进行有丝分裂，并进行密度梯度离心。下列相关说法中，不正确的是(　　) A．细胞经过一次分裂和离心后，DNA位于试管的中层 B．细胞经过两次分裂和离心后，一半DNA位于试管的中层，另一半DNA位于上层 C．细胞经过三次分裂和离心后，3/4的DNA位于试管的中层，1/4的DNA位于试管的上层 D．该实验可以证明DNA的复制方式是半保留复制 D C 探究二.DNA复制的过程 真核细胞： DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 主要在细胞核中，但在线粒体、叶绿体也有DNA的复制； 原核细胞： 主要在拟核中，在质粒处也 有DNA的复制。 细胞分裂前的间期(有丝分裂前的间期、减数分裂前的间期)，随着染色体的复制而完成。 1、概念： 2、DNA复制场所 3、发生时期(真核生物) 探究二.DNA复制的过程 探究二.DNA复制的过程 4、过程 能量、 解旋酶 碱基互补配对原则 ①解旋 ②合成子链 ③重新螺旋 解旋酶 DNA聚合酶 DNA聚合酶、 游离的脱氧核苷酸 方