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南雅中学 2024 年上期第一次月考试题
高二历史
时量:75 分钟 总分:100 分
命题人:高二历史备课组 审题人:高二历史备课组
一、选择题:本题共 16小题,每小题 3分,共 48分。在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的。
1. 2024年 2月 26日,安阳殷墟博物馆新馆正式开馆,展出青铜器、陶器、玉器、甲骨
等文物近 4000件套。其中,四分之三以上的珍贵文物属于首次亮相,全景式展示了商
代在政治、经济、军事、农业、手工业、文字等方面的伟大成就。这一时期( )
A.出现了甲骨文,是仅仅记录占卜的成熟文字
B.手工业与农业相分离,开始形成古代的集镇
C.商品经济发展,“工商食官”的格局被突破
D.君主没有绝对权力,有较为完善的国家机构
2. 汉代士人在忠孝之间往往选择先忠后孝,到魏晋南朝时,士人忠君观念逐渐淡化,重
孝道而忽视忠君,形成了“孝先于忠”的观念。与士人忠孝观的转变密切相关的是
( )
A.门阀士族形成 B.律令儒家化的推动
C.选官注重孝廉 D.佛教和道教的发展
3. 图 1为郑州博物馆所藏隋大业二年《李渊为子李世民祈福造像记碑》碑文。据此可
知,当时( )
图 1
A.儒学正统地位受到冲击 B.佛教具备世俗功用
C.皇室利用宗教加强统治 D.权贵阶层精通佛学
4. 图 2反映的是宋代冬季无雪时,地方官府组织祈雪活动的区域分布。影响两宋祈雪活
动区域分布出现差异的因素是( )
图 2
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A.南宋按田亩征收地税 B.两宋经济上依赖南方
C.小麦种植区域扩展 D.南宋尊崇程朱理学
5. (作业原题)王守仁提出“良知”说,认为只要去除物欲的“昏蔽”,人人皆可为“圣
人”,一定程度上突破了社会阶层的意识形态界限。据此可知,王守仁的“心学”( )
A.摆脱了儒学思想束缚 B.彰显了人的自我意识
C.冲破了社会等级观念 D.批判了君主专制统治
6. (作业原题)中国历来有“易代修史”的传统。一个朝代灭亡以后,后继的新朝代为了总
结历史,借鉴往事,吸取经验教训,都要给上一个朝代编纂历史,这个优良传统绵延不
断,经久未绝。这有利于中华文化( )
A.传承文明,开拓创新 B.面向世界,博采众长
C.独树一帜,独领风骚 D.绵延不绝,传承至今
7. 观察下图,丝绸之路出现重大变化的主要原因( )
A.航海技术的发展 B.政治局势的演变
C.朝贡贸易的需要 D.经济重心的南移
8. 图 3是三个地区的古文字图示。对此解释正确的是( )
图 3
A.文明发展具有多样性和统一性特征 B.三个地区之间的文化交流比较频繁
C.三地文字发展体现同宗同源的特点 D.古代亚非文明已走在了世界的前列
9. (作业原题)《汉谟拉比法典》中写道:“要让正义之光照耀大地,消灭一切罪与恶,使
强者不能压迫弱者。”它有两个著名原则,即“以眼还眼,以牙还牙”和“让买方小心
提防”。这体现了《汉谟拉比法典》( )
A.延续罗马自然法的精神 B.具有广泛的适用性
C.蕴含正义和公平的理念 D.注重保护私人利益
10.拜占庭帝国的世俗教育体系中,《荷马史诗》既是初等教育的阅读和背诵内容,还是中
等教育逻辑学读写训练的必备内容;《伯罗奔尼撒战争史》中的经典演说词也被列为修
辞学校的主要学习内容。这说明,拜占庭帝国的世俗教育( )
A.旨在沿袭传统的历史书写 B.重视培养理性的思维方式
C.力图设置系统的课程体系 D.致力复兴希腊的古典文化
11.雅利安人迁徙到印度河流域后,“由于他们(当地人)人数众多,文化又很先进,所以
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不能被灭绝、赶走或同化……相反,雅利安畜牧者定居下来、改营农业时,他们不得
不与原先的居民靠的很近的生活。”据此可知,雅利安人的迁徙( )
A. 发展了以欧洲文化为主,融合多种文化的印度文化
B. 建立了一系列国家,推动了南亚次大陆的文化多元