第14讲 国共的十年对峙 课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

第14讲　国共的十年对峙 历史 (1927——1937) 1 【课标要求】 概述并认识中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实(1927－1937年)。 主干梳理 认知拓展 3 课程标准——明考向 命题统计——知重点 国共十年对峙 1.土地革命，发动群众。(2021·全国乙卷) 2.八七会议，确定武装反抗国民党的方针。(2020·全国Ⅱ卷) 3.土地革命，根据地建设。(2016·全国甲卷) 4.革命道路的探索(2013·新课标全国Ⅰ卷) 土地革命、中共革命道路的探索是考查重点 【知识结构】国共十年对峙 线索1　“工农武装割据”思想及实践 大革命失败后，中共发动三次武装起义，都以失败告终；秋收起义后，毛泽东创建井冈山革命根据地，从理论和实践上解决了中国革命的道路问题。 线索2　红军长征和遵义会议 1934年10月—1936年10月，红军通过长征，实现战略转移，中国共产党有了稳固的革命根据地。遵义会议的召开，从军事、组织上纠正了“左”倾错误，标志着中国共产党从幼稚走向成熟。 一、奋起反击——武装起义 1.原因：国共合作破裂，中国共产党吸取国民大革命失败的教训，开始独立领导武装斗争，创建人民军队。 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 2．南昌起义 概况 ________年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领革命军在南昌起义。后南下受阻，兵分两路，一部分转入湘南，另一部分进入海陆丰地区 意义 打响了武装反抗国民党反动派的_________，标志着中国共产党_______领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始(特点：仍使用国民革命军旗帜) 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 　 南昌起义中，走出了一大批后来的人民解放军将帅。1955年授衔的将帅中，有8位元帅(贺龙、刘伯承、朱德、聂荣臻、林彪、陈毅、叶剑英、徐向前)、4位大将(陈赓、粟裕、许光达、张云逸)都与南昌起义紧紧相连，这还不算未被授予军衔的周恩来等中共重要领导人。 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 概况 1927年8月7日，汉口，会议由瞿秋白主持。会议清算了陈独秀的右倾错误，确定开展__________和武装反抗国民党统治的总方针，决定秋收时节发动武装起义，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”思想 意义 给处于思想紊乱、组织涣散的党指明了方向，是党的历史上一次转折性会议 局限 由于受到共产国际“左”倾思想和党内“左”倾情绪的影响，会议在纠正了右倾错误的同时，助长了冒险主义和命令主义的倾向。中央领导工作最初仍以夺取城市为目标 3．八七会议 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 起义 1927年9月，毛泽东打出工农革命军的旗号，领导________秋收起义 转移 起义军攻打长沙受挫后，在文家市，毛泽东决定放弃攻打城市，率余部向敌人防守薄弱的__________进军 改编 在三湾，毛泽东对部队进行改编，确立了党对军队的绝对领导权 4．秋收起义 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 【知识拓展】三湾改编：加强军队建设 1927年9月29日至10月3日，毛泽东在江西永新县三湾村，领导了著名的"三湾改编"。其主要内容是“党指挥枪”、“党支部建在连上”、“官兵平等”。 三湾改编初步解决了如何把以农民及旧军人为主要成份的革命军队建设成为一支无产阶级新型人民军队的问题。三湾改编保证了党对军队的绝对领导，奠定了政治建军的基础；是我党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践，标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成。 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 执著于城市，在那个时候是非常自然的。因为中国共产党人的面前只有一个榜样。那就是已经成功的俄国革命，而俄国革命正是从城市开始的，并且在城市首先成功。然而仿效俄国人成功的经验并没有在中国取得成功。