4.2 主动运输与胞吞、胞吐导学案-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修一

4.2主动运输与胞吞、胞吐学案 【学习目标】 1. 阐明主动运输的过程、特点和意义。（生命观念、科学思维） 1. 举例说明胞吞和胞吐的过程。（生命观点、科学思维） 1. 利用细胞膜的流动镶嵌结构模型解释各种物质跨膜运输的方式。（生命观点、科学思维） 【学习重难点】 （1）主动运输的过程和特点 （2）胞吞、胞吐的过程 【预习新知】 主动运输 (1)方向：一般情况下物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧。 逆浓度梯度运输一定是主动运输 (2)特点：需要载体蛋白和能量。 (3)生理意义：保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。 (4)不同跨膜运输方式的实例(连线) 胞吞与胞吐 1．胞吞和胞吐的定义 (1)胞吞：大分子与膜上的蛋白质结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部。 (2)胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞。 2.胞吞和胞吐的实例 (1)胞吞：变形虫摄食、吞噬细胞吞噬细菌等。 (2)胞吐：乳腺细胞合成蛋白质、内分泌腺分泌细胞合成蛋白质类激素、消化腺细胞分泌消化酶的过程。 3．特点 需要消耗细胞呼吸所释放的能量。 4．总结(课本P72正文最后一段) (1)除一些不带电荷的小分子可以通过自由扩散的方式进出细胞外，离子和较小的有机分子(如葡萄糖和氨基酸等)的跨膜运输必须借助于转运蛋白，这又一次体现了蛋白质是生命活动的承担者。 (2)一种转运蛋白往往只适合转运特定的物质，因此，细胞膜上转运蛋白的种类和数量，或转运蛋白空间结构的变化，对许多物质的跨膜运输起着决定性的作用，这也是细胞膜具有选择透过性的结构基础。 (3)像蛋白质这样的生物大分子，通过胞吞和胞吐进出细胞，其过程也需要膜上蛋白质的参与，更离不开膜上磷脂双分子层的流动性。 【易错提示】 物质进出细胞方式的5点易错 (1)“高浓度”“低浓度”是指运输的离子或小分子本身的浓度，而不是它们所处溶液的浓度。 (2)被动运输的两种运输方式的动力均来自于细胞内外物质的浓度差，此外，协助扩散的速率还与膜上转运蛋白的种类和数量有关。 (3)同一种物质进出不同细胞的运输方式不一定相同，如葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，而进入小肠绒毛上皮细胞的方式为主动运输。 (4)物质进出细胞时，需要载体蛋白协助的不一定消耗能量，如协助扩散；消耗能量的不一定需要载体蛋白，如胞吞和胞吐。 (5)通常逆浓度梯度运输是主动运输，但主动运输也可以在顺浓度梯度下进行，关键是主动运输需要载体蛋白和能量。 【巩固训练】 1.有关物质运输方式的叙述,正确的是( ) A.被动运输的速率不受温度影响 B.同一物质进出同一细胞的方式可以不同 C.细胞间传递信息的分子均通过胞吐排出细胞 D.主动运输可使物质在细胞内外的浓度趋于平衡 2.由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是( ) A.甘油不能通过方式a运输 B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C.方式b的最大转运速率可能与能量供应相关 D.抑制细胞呼吸，对方式a和b的转运速率均没有影响 3.图表示Ca2+通过载体蛋白的跨膜运输过程，下列相关叙述正确的是( ) A.Ca2+顺浓度梯度跨膜运输 B.该运输过程需要消耗ATP C.该跨膜运输方式为协助扩散 D.载体蛋白的空间结构不发生改变 4.在人体肠道内寄生的一种变形虫——痢疾内变形虫，能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织；通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。研究发现这种病原体通过饮食传播。下列相关说法错误的是( ) A.胞吞和胞吐需要消耗能量 B.“吃掉”肠壁组织细胞时，不需要肠壁组织细胞与变形虫膜上的蛋白质结合 C.胞吞和胞吐过程利用了细胞膜的结构特点 D.注意个人饮食卫生、加强公共卫生建设是预防阿米巴痢疾的关键措施 5.如图所示为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答： （1）图中，A代表____，B代表____。 （2）细胞膜功能特点是____，结构特点是____。 （3）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是____（写字母）。水主要以____方式进入细胞。 （4）K+、葡萄糖、CO2进入红细胞的运输方式分别为____，____，____。 （5）细胞内的生物大分子（如分泌蛋白质）运出细胞的方式是____。 参考答案 1.答案：B 解析：A、由于细胞膜的流动性与温度有关，所以温度可影响生物膜的流动性从而对被动运输有影响，A错误;B、同一物质进出不同的细胞的方式可以不同，如葡萄糖进入红细胞是协助扩散，进入小肠上皮细胞是主动运输，B正确;C、在细胞间传递信息的分子不一定是通过胞