内容正文:
年级
八
学科
英语
课题
Unit 4 sectionA 1a-2b
课型
新授
主备人
赵丽萍
审核人
八英
时间
2024.3
班级
姓名
学习目标
1.学习单词:allow wrong midnight guess deal …
2.学习短语:What’s wrong Look through Bid deal Work out too many
Too much get into a fight…
3.学习句子: What’s wrong ? I have to study too much…
I have too many …
Why don’t you go to sleep…
4.学会用why don't you…提建议
学习重难点:1.学习,掌握单词,词汇,短语并灵活运用.
2.学会谈论问题和给出建议。
学法指导:合作探究法 导学法。
评价设计:1、通过默写完成目标1、2、3,达成率百分之九十五。
2、通过反馈训练完成目标4,达成率百分之八十。
知识链接:why don't you…
学习内容:
【自学自研】:
1.想一想,下列名称那些是可数名词,那些是不可数名词?
Homework, class , sleep , time, friend, advice, problem .
可数名词的有:
不可数名词的有:
Many修饰______________ much 修饰_____________________
2. 预习1a和1b,
【自学检测】
1. How many __________ (tomato) do you need?
2. I have __________(too many, too much) homework to do today .
3. My parents allow me __________( hang out ) with my friends.
4. I got __________(介词填空)a fight with my best friend.
5. Why don’t you __________(go) to sleep earlier this evening?
【合作交流】:
1.听录音,我来完成1b。
2. Listening,完成2a,2b.
3.重点句子学习:
1)你能区别too much ,much too , too many 吗?请给大家讲讲:
2) 你会写:“允许某人做某事”吗? _____________________________________
3)学习,讨论:
be good at …,善于,擅长,在,,,方面做得好。
Be good for,,,对,,,有益处。
Be good to 对,,,好(和善)。
Be good with,,,与,,,相处的好。
4)向别人发出邀请,请求,建议,或征求某人的意见的表达方式:
(1), Why don’t you do something? /Why not do something? “ 你为什么 不做某事呢?”
(2), How /what about doing sth.?(about是个介词,可跟名词或动名词)“…怎么样?”
e.g.: How/what about the photo album? 一个像册怎么样?
How about getting her a scarf? 买条围巾送给她怎么样?
(3),You’d better (not) do something.“你最好(不)做某事”
(4), Would you like sth …?:“你想要某吗”物
(5), Let’s do sth…
(6).you should/could do sth.你应该/ 可以做某事
构建网络知识结构:
课堂达标:
一.汉译英:
1. 去睡觉________________ 2. Get into a fight________
3. 擅长________________ 4. 给某人打电话_______________
5. 闲逛_______________ 6.Look through_________
二.就划线部