第16课 小小拉拉队（教学设计）-2023-2024学年赣美版美术一年级下册

《16 小小拉拉队》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能目标： * 学生能够了解拉拉队的起源、发展和基本特点，掌握绘制拉拉队员的基本方法和技巧。 * 学生能够运用所学的色彩知识和绘画技巧，为拉拉队员设计独特的服装和道具。 2. 过程与方法目标： * 通过观察、分析和实践操作，学生能够亲身体验拉拉队的设计过程，加深对拉拉队的理解和认识。 * 通过小组合作和讨论的方式，学生能够共同完成拉拉队的设计任务，提高团队协作能力和沟通能力。 3. 情感态度与价值观目标： * 学生能够从拉拉队员的设计过程中体会到艺术创作的无限可能性和创造力，形成正确的艺术观和价值观。 * 通过欣赏各种形式的拉拉队作品，学生能够感受到艺术的魅力，激发自己学习美术的兴趣和热情。 二、教学重点 1. 拉拉队基本特点和动作的观察与分析：通过观察和分析拉拉队的图片或视频，学生能够了解拉拉队的基本特点和动作，为后续的设计打下基础。 2. 拉拉队的设计方法与技巧：在教师的指导下，学生能够掌握拉拉队员的设计方法和技巧，包括选择合适的服装、道具和色彩等。 三、教学难点 1. 拉拉队员的动态表现与个性化表达：如何在拉拉队员的设计中融入动态表现和个性化元素，创作出具有生动感和个性的作品是一个挑战。 2. 拉拉队员的色彩搭配与道具设计：在拉拉队员的设计中，色彩搭配和道具设计对于作品的整体效果至关重要。学生需要理解色彩原理和道具的运用方法，以提高作品的视觉冲击力。 四、教学准备 1. 教具准备：多媒体课件、拉拉队的图片和视频、绘画工具（如画笔、颜料、画纸等）。 2. 学具准备：绘画工具（如画笔、颜料、画纸等）、课前收集的拉拉队相关资料。 五、教学过程 1. 导入新课（5分钟） （1）教师播放一段关于拉拉队的视频或动画片段，引导学生观看并思考：视频中展示了哪些拉拉队的表演？她们的动作和服装有什么特点？ （2）学生回答后，教师总结并揭示课题：《16 小小拉拉队》。 设计意图：通过观看视频或动画片段，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习做好铺垫。 2. 新课讲授（25分钟） （1）拉拉队基本特点和动作的观察与分析 ① 教师出示不同风格和特点的拉拉队图片或视频，引导学生观察并说出每种拉拉队的特点。如服装、道具、动作等。 ② 教师总结并板书：拉拉队的基本特点包括……，典型动作为……。 设计意图：通过观察和分析图片或视频，培养学生的观察力和分析力，加深对拉拉队基本特点和动作的理解。 （2）拉拉队员的设计方法与技巧 ① 教师演示拉拉队员的设计方法和技巧，包括选择合适的服装、道具和色彩等。强调设计过程中的注意事项和安全问题。 ② 学生分组练习，每组选择一个拉拉队员进行设计，教师巡回指导并给予必要的帮助和建议。鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试用不同的表现手法来展现自己的独特视角。 （3）拉拉队员的动态表现与个性化表达 ① 教师引导学生根据自己的喜好和创意，设计一个动态生动的拉拉队员。鼓励学生尝试运用不同的色彩、道具和动作来表现自己的独特想法。 ② 学生完成设计后，可以在班级内进行展示和交流。鼓励学生互相学习和借鉴他人的优点和创新之处。同时也可以邀请其他学科的老师参与评价和反馈，拓宽学生的视野和思路。 设计意图：通过创意和设计活动，培养学生的创新精神和实践能力。 3. 课堂小结（5分钟） （1）教师总结本节课的教学内容和学生的学习成果，强调拉拉队员设计方法和技巧的重要性。鼓励学生在日常生活中多加观察和实践，不断提高自己的动手能力和美术素养。同时也要关注体育运动和团队合作的重要性，培养积极向上的生活态度。 （2）布置课后作业：要求学生回家后利用课余时间观察生活中的拉拉队并尝试进行设计。下节课将组织全班同学进行展示和交流。通过课后作业的布置和实施，巩固所学知识并培养学生的自主学习能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$