《湖心亭看雪》复习 课件 2024年中考语文（江苏省专用）一轮专题复习

文言文阅读 九年级上册 十、湖心亭看雪 原文 崇祯五年❶十二月，余住西湖。大雪三日，湖中/人鸟声/俱绝。是日/更定❷矣，余/拏❸一小舟，拥/毳❹衣炉火，独往/湖心亭/看雪。雾凇沆砀❺，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕❻、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人/两三粒/而已。 注释：① 崇祯五年：公元1632年。② 更（ɡēnɡ）定：晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。③ 拏（ná）：撑（船）。④ 毳（cuì）：鸟兽的细毛。⑤ 沆砀（hànɡ dànɡ）：白汽弥漫的样子。⑥ 长堤一痕：指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。 译文 崇祯五年十二月，我住在西湖。大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上下全是白色的，湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟、舟中的两三个人罢了。 原文 到亭上，有两人/铺毡对坐，一童子/烧酒/炉正沸。见余/大喜曰：“湖中/焉得/更有此人❶！”拉余同饮。余/强饮/三大白❷/而别。问其姓氏，是金陵人，客此❸。及下船，舟子❹/喃喃曰：“莫说/相公❺痴，更有/痴似相公者。” 注释：① 焉得更有此人：哪能还有这样的人呢！意思是想不到还会有这样的人。焉得，哪能。更，还。② 三大白：三大杯酒。白，古人罚酒时用的酒杯。③ 客此：客居此地。④ 舟子：船夫。⑤ 相公：旧时对士人的尊称。 译文 　　（我）到了亭子上，有两个人铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得沸腾。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中想不到还会有这样（有闲情雅致）的人！”拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，在此地客居。等到下了船，船夫低声说：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。” [作者作品] 张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 [文本主旨] 本文体现作者的故国之思，也反映作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质，以及远离世俗、孤芳自赏的情怀，寄托了人生渺茫的慨叹。 [写作特色] ① 巧妙运用对比。大与小、冷与热，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。② 写景、叙事、抒情相融合。③ 白描手法，巧用数量词。运用白描，寥寥几笔就写出了西湖雪天的特点。“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”组合，将天地茫茫的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达了出来。 [结构导图] [阅读启示] ① 我们要保持不与世俗同流合污、不随波逐流的品质。② 学会欣赏祖国的山水风光，培养寄情山水的闲情雅致。③ 积极乐观地生活，我们不应该孤高自赏、消极避世。 [知识梳理] 1. 一词多义。 （1） 是 （2） 一 （3） 更 （4） 白 2. 古今异义。 （1） 余．住西湖 古义： 　我　⁠；今义： 　剩下　⁠。 （2） 余强．饮三大白而别 古义： 　尽力，竭力　⁠；今义： 　力量大，势力大　⁠。 3. 词类活用。 （1） 客．此（　名词作动词，客居　） （2） 大．雪．三日（　名词作动词，下大雪　） 我　 剩下　 尽力，竭力　 力量大，势力大　 名词作动词，客居 名词作动词，下大雪 4. 重点实词。 （1） 湖中人鸟声俱绝．（　消失　） （2） 及．下船（　等到　） 5. 重点虚词。 （1） 天与．云与山与水（　连词，和，同　） （2） 湖中焉．得更有此人（　代词，哪里，怎么　） （3） 而 （4） 问其．姓氏（　代词，他们的　） 消失 等到 连词，和，同 代词，哪里，怎么 代词，他们的 6. 重点节奏划分。 （1） 湖中/人鸟声/俱绝 （2） 舟中人/两三粒/而已 7. 重点句子翻译。 （1） 天与云与山与水，上下一白。 译： 　天与云与山与水，上下全是白色的。　⁠ （2） 余强饮三大白而别。 译： 　我痛饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。　⁠ / / / / 天与云与山与水，上下全是白色的。　 我痛饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。　 8. 特殊句式。 （1） 省略句 到亭上，有两人铺毡对坐。 省略了主语“ 　余　⁠”，即： 　余到亭上，有两人铺毡对坐　⁠。 译： 　（我）到了亭子上，有两个人铺好了毡子，相对而坐。　⁠ （2） 倒装句 更有痴似相公者。 状语后置，正常语序应为“ 　更有似相公痴者　⁠”。 译： 　还有像您一样痴的人呢。　⁠ 余　 余到亭上，有两人铺毡对坐　 （我）到了亭子上，有两个人铺好了毡子，相对而坐。　 更有似相公痴者　 还有像您一样痴