《送东阳马生序》复习 课件 2024年中考语文（江苏省专用）一轮专题复习

文言文阅读 九年级下册 三、 送东阳马生序 原文 余/幼时/即嗜学。家贫，无从/致❶书以观，每/假借❷/于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠❸。录毕，走❹送之，不敢稍逾约❺。以是❻人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠❼，益慕/圣贤之道。又患/无硕师❽名人/与游，尝/趋❾百里外，从乡之先达/执经叩问。先达/德隆望尊，门人弟子/填其室，未尝/稍降辞色。余/立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 注释：① 致：得到。② 假借：借。③ 弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，指不放松抄录书。④ 走：跑。⑤ 逾约：超过约定期限。⑥ 以是：因此。⑦ 既加冠（ɡuān）：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。⑧ 硕师：学问渊博的老师。⑨ 趋：快步走。⑩ 从乡之先达执经叩问：拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。叩问，请教。⑪ 德隆望尊：道德声望高。⑫ 填：挤满。⑬ 稍降辞色：把言辞和脸色略变得温和一些。稍，略微。辞色，言辞和脸色。⑭ 援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引、提出。质，询问。⑮ 俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵来请教。表示专心而恭敬。⑯ 叱咄（duō）：训斥，呵责。⑰ 至：周到。⑱ 复：回答，答复。这里是辩解的意思。⑲ 俟（sì）：等待。 译文 我年幼时就爱好学习。（因为）家里贫穷，没有办法得到书来看，（我）常向有藏书的人家借，自己动手用笔抄写，计算着日期送还。天气酷寒时，砚池（中的水）冻成了很坚硬的冰，手指不能弯曲伸直，（我）不放松抄录书。（我）抄写完后，跑着送还书，不敢稍微超过约定期限。因此人们大多愿意将书借给我，我因而得以读到各种书籍。已经成年，（我）愈加仰慕圣贤的学说。（我）又担心没有学问渊博的老师、名人和（我）交往，曾经快步走到百里之外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。前辈道德声望高，学生挤满了他的房间，（他）未曾把言辞和脸色略变得温和一些。我站着陪侍在他身边，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼节更为周到，不敢说一句话来辩解；等到他高兴时，（我）就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少收获。 原文 当余之从师也，负箧曳屣❶/行深山巨谷中。穷冬❷烈风，大雪深数尺，足肤皲裂❸/而不知。至舍❹，四支僵劲❺不能动，媵人❻/持汤沃灌❼，以衾拥覆，久而乃和❽。寓逆旅，主人日再食❾，无鲜肥滋味之享。同舍生/皆被/绮绣，戴/朱缨宝饰之帽，腰/白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无/慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 注释：① 负箧曳屣（xǐ）：背着书箱，拖着鞋子。② 穷冬：深冬，隆冬。穷，极。③ 皲（jūn）裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。④ 舍：这里指客舍。⑤ 四支僵劲：四肢僵硬。支，同“肢”。⑥ 媵（yìnɡ）人：侍婢。这里指旅舍中的仆役。⑦ 持汤沃灌：拿了热水来洗濯。汤，热水。沃，浇。⑧ 和：暖。⑨ 食：供养，给……吃。⑩ 被：同“披”。⑪ 缨：系帽的带子。⑫ 腰：用作动词，在腰间佩戴。⑬ 容臭：香袋。臭，香气。⑭ 烨然：光彩鲜明的样子。⑮ 缊（yùn）袍敝衣：破旧的衣服。缊，乱麻。敝，破。⑯ 慕艳：羡慕。⑰ 耄（mào）老：年老。语出《礼记·曲礼上》：“八十九十曰耄。” ⑱ 预君子之列：意思是做了官。预，参与。君子，这里指有官位的人。⑲ 宠光：恩宠光耀。⑳ 缀：跟随。㉑ 谬：错误。 译文 　　当我跟着老师学习时，背着书箱，拖着鞋子，在深山大谷之中行走。隆冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚上的皮肤因寒冷干燥而开裂都不知道。到客舍后，我四肢僵硬不能动弹，仆役给我拿了热水来洗濯，用被子围盖在身上，过了很久才暖和过来。（我）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的食物享受。同客舍的求学者都穿着华丽的丝绸衣服，戴着穿有红缨、饰有珍宝的帽子，在腰间佩戴白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香袋，光彩鲜明的样子如同神人；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思，因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。我求学时的勤奋和艰辛大概就是像这样。现在（我）虽已年老，没有什么成就，尚且有幸做了官，承受着天子的恩宠光耀，跟随在公卿的后面，每天在皇帝座位旁边侍奉，准备接受询问，天下人也错误地称说我的姓名，更何况是才能超过我的人呢？ 原文 今诸生学于太学❶，县官❷日有廪稍❸之供，父母岁有裘葛❹之遗❺，无冻馁❻之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、