第六单元《认识分数》（单元测试）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版

北师大版数学三年级下册第六单元《认识分数》单元测试卷（基础卷） 一、反复比较，慎重选择 1．把一根木料锯5次，锯成同样长的小段，其中2段是这根木料的（    ）。 A． B． C． 2．在、、中，最大的是（    ）。 A． B． C． D．无法比较 3．图内阴影部分占全图的　 　． A． B． C． D． E．． 4．两根同样长的绳子，第一根剪去全长的，第二根剪去全长的，剩下的绳子（    ）。 A．第一根长    B．第二根长    C．一样长 5．三（2）班一共有40人，订数学报的有28人，订语文报的有26人，每人至少订这两种报纸中的一种，两种报纸都订的有（    ）人。 A．42 B．13 C．14 D．38 6．一个苹果的和一个梨子的相比，（    ）。 A．一样重 B．梨子重 C．苹果重 D．无法比较 7．一个生日蛋糕，小伟吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，爸爸跟妈妈吃得同样多，三人一共吃了这个生日蛋糕的（    ）。 A． B． C． 二、全面思考，谨慎填空 8．里有( )个,里有( )个,2个是( )． 9．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 37×56( )56×37            324÷6( )816÷8             ( )                    803千克( )890克 10．同分子的分数相比较，分母大的分数( )，分母小的分数( )；同分母的分数相比较，分子大的分数( )，分母小的分数( )． 11．三（1）班同学参加篮球组的有10人，参加器乐组的有15人，两个组都参加的有3人。三（1）班参加篮球组和器乐组的一共有( )人。 12．一桶油5千克，用去3千克，用去了这桶油的( )，这个分数中( )是分母，( )是分子。 三、仔细推敲，判断正误 13．7个米是7米。( ) 14．因为3＞2，所以＞。( ) 15．把一条线段平均分成5份，其中的2份是这条线段的。( ) 16．在分数中，2是分母，3是分子。( ) 四、手脑并用，实践操作 17．在下面的方格纸上按要求画图形（每个小正方形的边长都是1厘米）。 （1）长5厘米，宽2厘米的长方形。 （2）周长为16厘米的正方形。 （3）在所画的两个图形中，用阴影部分表示出其中一个图形的。 五、联系实际，解决问题 18．一个巧克力蛋糕被平均分成了6块，丽丽吃了2块，明明吃了3块，丽丽和明明一共吃了这个巧克力蛋糕的几分之几？还剩下几分之几？ 19．一盒小西饼共18个，小胖拿了3/9盒，小巧拿了5/9盒，谁拿得多？ 20．小红星期日做作业，上午做了，下午做了，共完成了几分之几？下午比上午少做了作业总量的几分之几？还有几分之几没有做？ 21．奇思看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，还剩几分之几没看？ 22．小明和小华分吃完了一个7寸蛋糕（如图），小明吃了其中的4块，要付32元。   （1）小华要付多少元？     （2）小华比小明少吃这个蛋糕的几分之几？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，把一根木料锯5次，可以锯成6段，每段是这根木料的，2段是这根木料的。 【详解】由分析得： 其中2段是这根木料的。 故答案为：C 【点睛】此题考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。本题关键是这根木料锯5次被分成6段。 2．A 【解析】分子是1的分数比较大小，分母越小，分数越大，分母越大，分数越小。 【详解】. 故答案为：A。 3．C 【详解】试题分析：根据分数的意义，把整个正方形看做单位“1”平均分为四份，阴影部分占了一份所以是． 解：整个正方形看做单位“1”平均分为4份，图内阴影部分占全图的一份是， 故选C． 点评：本题是考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数． 4．B 【分析】把绳子的长度看成单位“1”，第一根剪去了全长的，还剩下1－＝；第二根剪去全长的，还剩下1－＝；然后将剩下绳子的长度比较大小即可解答。 【详解】1－＝ 1－＝ ＜ 所以第二根剩下的绳子长； 故答案为：B。 【点睛】本题考查分数减法以及同分母分数比较大小的方法。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。 5．C 【分析】根据订阅数学报的有28人，订阅语文报的有26人，可得两者的总人