第三单元圆柱与圆锥(单元测试)-2023-2024学年人教版六年级下册数学

2024-04-01
| 11页
| 88人阅读
| 0人下载

内容正文:

第三单元《圆柱与圆锥》 一、选择题(16分) 1.一个圆锥的体积是12.56cm3,与它等底等高的圆柱体积比它多(    )。 A.6.28cm3 B.12.56cm3 C.25.12cm3 D.37.68cm3 2.如图,饮料瓶身部分为圆柱形,且瓶底的面积和锥形高脚杯杯口的面积相等,将瓶中的饮料倒入锥形高脚杯中,能倒满(    )杯。 A.2 B.3 C.6 D.12 3.如图,把2m长的圆柱形木料截成两段同样的小圆柱,表面积增加了12.56cm2,这个圆柱形木料原来的体积是(    )cm3。    A.25.12 B.251.2 C.12.56 D.1256 4.下列各物体中,可用“底面积×高”求体积的个数是(    )个。 A.3 B.4 C.5 D.6 5.有一块长25.12cm、宽18.84cm的长方形铁皮,下面的圆形铁片能正好与它合做成一个圆柱形容器的是(    )。 A. B. C. D. 6.如图,圆柱形容器内的水占容器容积的,如果倒入下面的圆锥中,能刚好倒满的容器是(    )。 A. B. C. D. 7.一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,体积比是,那么高的比是(    )。 A. B. C. D. 8.用一块长为25.12cm,宽为18.84cm的长方形铁皮,配下面(    )的圆形铁皮正好可以做成圆柱形容器。 A.r=1cm B.d=3cm C.r=4cm D.d=9cm 二、填空题(36分) 9.一个圆柱的体积是25.12立方米,它的高为2米,那么它的底面半径是( )米。 10.一根长9dm的圆柱形木料,截成同样长的3段后,表面积增加了12dm2,原来这根木料的体积是( )dm3。 11.小明把一个底面半径是5厘米,高是8厘米的圆柱形橡皮泥捏成一个圆锥形模型。这个模型的体积是( )立方厘米;如果这个模型的底面半径也是5厘米,则它的高是 ( )厘米。 12.一根圆柱形木料底面半径是2dm,长2m,将它截成6段小圆柱,表面积比原来增加了( )。 13.把一块底面积是6.28平方厘米,高是12厘米的圆锥形钢坯,铸造成一块圆柱形钢坯,铸造成的圆柱形钢坯的底面半径是2厘米,则它的高是( )厘米。 14.等底等高的圆柱和圆锥,它们的体积一共是78立方分米,那么圆锥的体积是( )立方分米,圆柱的体积( )立方分米。 15.一堆沙子呈圆锥形,底面半径为1m,高为1.5m。这堆沙子的体积是( )m3。如果每立方米沙子大约重1.5t,这堆沙子大约重( )t。 16.一个圆柱和一个圆锥等底等高,已知圆柱的体积比圆锥大48cm3,那么圆锥的体积是( )cm3。如果圆锥的底面积是9cm2,那么圆锥的高是( )cm。 17.如图,在一张长方形纸上剪下的阴影部分刚好围成一个圆柱(接头处忽略不计),它的体积是( )立方厘米。 18.把一个圆锥过顶点垂直于底面直径截开,截面是一个三角形(如图)。这个三角形的顶角是42°,它的一个底角是( ),它的面积是( )。 19.一个圆柱的高扩大3倍,底面半径不变,体积扩大( )倍;如果圆柱的高不变,半径扩大3倍,体积扩大( )倍。 20.把一个圆柱形罐头盒的侧面包装纸展开,得到一个正方形,这个圆柱形罐头盒的底面半径是5厘米,那么它的高是( )厘米。 三、判断题(10分) 21.圆柱体的底面积不变时,圆柱体的高扩大到原来的2倍,体积就扩大到原来的2倍。( ) 22.一个圆锥的体积是一个圆柱体积的三分之一, 它们一定等底等高。( ) 23.以边长是4cm的正方形的一条边为轴,旋转一周得到的圆柱体的侧面积是200.96cm2。( ) 24.一个圆锥的底面半径和高都是3cm,它的体积是28.26cm3。( ) 25.把一个圆柱形木料锯成两段,它的体积和表面积都不会发生变化。( ) 四、计算题(9分) 26.求下面图形的体积。(单位:m) 五、解答题(29分) 27.王冬用橡皮泥捏成了一个高1.5厘米,底面半径为3厘米的圆柱,捏好后爸爸拿起来观赏,可是不小心“啪”一声掉到地上摔了,王冬把弄脏的一部分丢掉后,索性把剩余的橡皮泥改捏成一个底面直径4厘米,高9厘米的圆锥。丢掉部分的体积占原来圆柱体积的百分之几?(百分号前保留一位小数) 28.一个圆锥形碎石堆,底面直径是4米,高是1.5米。用这堆碎石在8米宽的公路上铺10厘米厚的路面,能铺多少米? 29.在学校延时服务时,小乐参加了手工

资源预览图

第三单元圆柱与圆锥(单元测试)-2023-2024学年人教版六年级下册数学
1
第三单元圆柱与圆锥(单元测试)-2023-2024学年人教版六年级下册数学
2
第三单元圆柱与圆锥(单元测试)-2023-2024学年人教版六年级下册数学
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。