2024年中考物理总复习专题课件：专题一 声现象

专题一　声现象 考点一　声音的产生与传播 1.以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（　B　） ①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线. A.①② B.②④ C.③④ D.①③ B 2.如图是一种骨传导耳机，佩戴时将它紧贴骨头即可听到耳机里的声音.这一现象说明（　A　） A.声音可以在固体中传播 B.声音在固体中传播音质很好 C.声音在固体中比在空气中传播得快 D.骨传导耳机对防外界噪声干扰的效果很好 A 3.⁠ ⁠·实验探究（2023·无锡中考）系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，如图所示，说明声音是由物体 　振动　⁠产生的，音叉发出的声音通过 　空气　⁠传入我们的耳中.  振动　 空气　 考点二　声音的特性 考向1　声音特性的辨识 技 巧 点 拨　　　　　　辨别音调与响度的四种方法 （1）根据定义辨别：音调是指声音的高低；响度是指声音的强弱.（2）根据影响因素辨别：影响音调的因素是频率，频率越高，音调越高，反之，频率越低，音调越低；影响响度的因素是振幅和距离声源的远近，振幅越大，响度越大，距离声源越近，响度越大.（3）根据对人耳的刺激程度辨别：音调是指声音的尖细程度，音调高的声音比较尖，人感到刺耳；响度是指声音的大小，响度大的声音大，响度小的声音小.（4）分析声音波形图：音调看疏密，响度看高低，音色看形状. 4.（2023·邵阳中考）学校举行红歌比赛，团团同学班合唱《歌唱祖国》，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮……”，“多么嘹亮”指声音的（　C　） A.音色好 B.音调高 C.响度大 D.频率高 C 5.小明和小华读出ɑ、o、e三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（　A　） 字母 小明 小华 ɑ 109.2Hz 261.2Hz o 115.4Hz 279.0Hz e 120.5Hz 282.8Hz A.小明声音音调低 B.小明声音响度大 C.小华声音音调低 D.小华声音响度大 A 6.乐队演奏时，有经验的听众仅凭音乐声也能分辨出乐器的种类.这是由于不同乐器在演奏时发出声音的 　音色　⁠（选填“响度”“音调”或“音色”）不同.  7.（2023·凉山州中考）智能音箱可以模仿很多动物的声音，该音箱主要是模仿声音的 　音色　⁠（选填“音调”“音色”或“响度”）；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大，是指声音的 　响度　⁠（选填“音调”“音色”或“响度”）要适中，以免影响听力.  音色　 音色　 响度　 考向2　声音特性的影响因素 8.大象可以用我们听不到的“声音”进行交流，这种“声音”的频率很低.频率决定了声音的（　D　） A.响度 B.音色 C.音速 D.音调 D 9.⁠ ⁠·实验探究（2023·枣庄中考）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘.先将钢尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音（　D　） A.响度变大 B.响度变小 C.音调变高 D.音调变低 第9题图 D 10.编钟是我国的瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（　B　） A.编钟发出的声音频率只与其质量有关 B.敲P处发出的声音频率高于敲N处的 C.敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D.敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大 第10题图 B 11.小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示.对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中 　空气柱　⁠振动产生的.依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近 　右　⁠（选填“左”或“右”）端音调越高.  第11题图 空气柱　 右　 12.如图所示为分别敲击甲、乙两个音叉时记录下来的波形图，已知它们振动的时间都是0.002s，观察波形可知，两音叉发出的声音响度较大的是 　甲　⁠；其中音调较低的声音的频率为 　1 000　⁠Hz.  第12题图 甲　 1 000　 考点三　噪声的危害和控制 13.下列措施是在声源处减弱噪声的是（　B　） A.道路两旁种植树木 B.阅览室禁止大声喧哗 C.机场工作人员佩戴耳罩 D.高速公路两侧安装板墙 14.⁠ ⁠·逆向思维（2023·烟台中考）科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利