内容正文:
专题四 物态变化
考点一 温度计的使用及读数
1.用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时,下列说法正确的是( D )
A.温度计的感温泡可以碰到烧杯壁
B.将感温泡浸入热水马上读出温度
C.读数时温度计可以离开被测热水
D.读数时如图所示,测量数据偏大
2.两支合格的温度计,玻璃泡中的水银一样多,但细管内径粗细不同.现将两温度计同时插入同一杯热水中,示数稳定后( A )
A.内径细的水银柱升得较高,示数相同
B.内径粗的水银柱升得较高,示数相同
C.内径细的水银柱升得较低,示数不同
D.内径粗的水银柱升得较低,示数不同
D
A
3.如图所示的温度计叫体温计,它的测量范围是 35~42 ℃,分度值是 0.1 ℃.在读数时,体温计的玻璃泡 能 (选填“能”或“不能”)离开人体.此时该体温计的示数为 37.5 ℃.
35~42
0.1
能
37.5
4.如图所示,温度计的示数是 -3 ℃.南极洲气候酷寒,极端最低气温曾达-89.2℃,冬季(最冷月为7月),沿海地区平均温度为-30~-20℃,内陆高原平均温度为-70~-40℃.依据表格提供的数据,在南极洲冬季测气温时应选用 酒精 温度计.
熔点 沸点
酒精 -117℃ 78℃
水银 -39℃ 357℃
-3
酒精
考点二 物态变化的辨识及吸放热的判断
5. (2023·宜宾中考)中华古诗词博大精深,“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红”,其中的“汤沸”过程属于( A )
A.汽化现象 B.液化现象 C.升华现象 D.凝华现象
6. ·新增活动建议(2023·岳阳中考)铸造青铜器时,工匠将铜料化为铜液注入模具,铜液冷却成形.下列说法正确的是( B )
A.固态铜料化为铜液需要放热
B.固态铜料化为铜液是熔化过程
C.铜液冷却成形需要吸热
D.铜液冷却成形是凝华过程
A
B
7.(2023·滨州中考)“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连;秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”,二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶.下列节气涉及的物态变化正确的是( C )
A.“谷雨”节气,雨的形成是凝固现象
B.“白露”节气,露的形成是熔化现象
C.“霜降”节气,霜的形成是凝华现象
D.“小雪”节气,雪的形成是液化现象
C
8.(2023·临沂中考)沂蒙山区地处中纬度地区,属温带季风气候,气温适宜,四季分明,物态变化万千.下列物态变化,需要吸收热量的是( A )
A
9.(2023·广元中考)“北国风光,千里冰封,万里雪飘”是伟大领袖毛泽东在《沁园春·雪》中的优美词句.词句中冰的形成过程需要 放 热,雪是水蒸气 凝华 (填物态变化名称)形成的.
10.在干旱缺水的地区,可用塑料布收集露水,如图所示.露形成时发生的物态变化是 液化 ,该物态变化过程要 放出 热量,所以露的形成多在夜间.
放
凝华
液化
放出
11. ·新增情境素材(2023·黄冈中考)如图是市面上出售的一种网红食品——“炒酸奶”.将-196℃的液态氮和酸奶倒入容器中,液态氮迅速汽化 吸收 (选填“吸收”或“放出”)大量热量,使酸奶瞬间 凝固 (填物态变化名称)成块.
吸
收
凝固
12.(2023·遂宁中考)在青藏铁路的建设中,我国科技工作者将“热棒”插入冻土,成功解决了“冻土工程”这一世界性难题.如图所示,热棒是碗口粗细的铁棒,高出地面约2m,在路基下还埋有5m,整个棒体是中空的,里面封装有适量液氨.热棒的工作原理是:当路基温度上升时,液氨 吸收 热量变成气态氨上升到热棒的上端;通过散热片散热,气态氨发生 液化 (填物态变化名称)又沉入了棒底.这样不断循环,避免冻土融化造成路基崩塌.
吸收
液化
考点三 影响蒸发快慢的因素
13. ·新增活动建议(2023·成都中考)学校开展的综合实践活动,项目丰富,体验感强,深受同学们喜爱.下列实践活动中,主要是为了加快水分蒸发的是( D )
A.给果树剪掉多余的枝叶 B.为移栽的瓜苗盖上地膜
C.给山坡上的小树苗浇水 D.将潮湿的稻谷摊开晾晒
14.人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”,内外罐之间填有沙子,如图.盛夏季节里,有利于给“冰箱”中食物降温的做法是( B )
A.换用铁质材料制作内外罐
B.经常给两罐间的沙子浇水
C.把“冰箱”放在密闭房间内
D.把“冰箱”放在湿热环境中
D
B
15.水窖指的是修建于地下的用以蓄积雨水的罐状(缸状、瓶状等)容器.带盖的水窖能有效地 减慢