6.1 国家权力机关 教学设计 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

人教统编版道德与法治八年级下册6.1国家权力机关教学设计 课题 6.1国家权力机关 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级 教材分析 本框题是八年级《道德与法治》下册第三单元第六课“我国国家机构”第一框“国家权力机关”的内容。本部分内容是帮助学生了解人民代表大会是我国的国家权力机关,掌握人民代表大会具有立法权、决定权、任免权、监督权四项职权，从而让学生更真切地认识到人民代表大会是人民行使国家权力的机关,一切权力属于人民，我国是人民当家作主的国家。学好此课有利于增强学生参与政治生活的热情，也有利于学生了解国家机构的作用 学习 目标 政治认同：知道人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。知道我国根据宪法建立起来的一整套国家机关体系，既是人民意志的执行者，又是人民利益的捍卫者。树立制度自信，增强民族自豪感和自信心。 道德修养：了解我国国家机构，知道国家机构在维护人民当家作主中起到的作用，理解国家权力机关的性质、职权，特别是在整个国家机关体系中的地位和作用。培育法治观念，养成守法用法的思维方式和行为习惯。 法治观念：感受国家机构的性质、职权，体会国家机构在维护人民当家作主中的作用；关注国家机构职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。 责任意识：具有民主与法治意识，树立主人翁意识，关注国家机构职权的依法行使，守规矩，重程序，能够依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践。 重点 人民代表大会的职权 难点 理解全国人民代表大会是最高国家权力机关 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 课件展示课前预习题目： 1.人民行使国家权力的机关是什么？ 2.我国国家权力机关的组成和职责是怎样的？ 3.全国人民代表大会的性质和地位分别是什么？ 4.地方各级人民代表大会的性质、地位以及和其他国家机关的关系分别是什么？ 5.人民代表大会的职权有哪些？ 请同学们结合课本，在课本上找出上述问题的答案，并在课本相应位置做好笔记。 2、 课件播放视频“十四届全国人大二次会议在京闭幕”，请同学们观看视频，说说视频体现我国那个国家机关？ 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。 观看视频， 思考并回答问题 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。 激发学生兴趣，引出本课主题。 讲授新课 一、人民行使国家权力的机关 课件展示学生疑惑：老师，人民代表大会不是每年召开一次的会议吗?它是一个 会议名称，怎么会是 国家权力机关呢? 教师讲解人民行使国家权力的机关是什么。 请同学们思考：我国人民是如何行使国家权力的？ 教师通过图表讲解人大与其他国家机关是监督与被监督的关系。 教师讲解我国国家权力机关的组成和职责是怎样的？ 请同学们注意： 人民间接行使国家权力。 人大代表直接行使国家权力。 人民代表大会统一行使国家权力。 其他国家机关具体行使国家权力。 课件展示中央国家机构组织系统简表，教师讲解全国人民代表大会的性质和地位。 课件展示我国地方各级国家机关，教师讲解我国地方各级人大的性质、地位以及地方各级人大与其他国家机关的关系。 二、人民代表大会的职权 教师提问：我国人大有哪些职权？分别如何体现？教师讲解我国人大的职权有哪些。 课件展示材料：2024年3月11日，十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》。 教师讲解人大的立法权。 课件展示材料：第十四届全国人民代表大会第一次会议听取了国务委员兼国务院秘书长肖捷受国务院委托所作的关于国务院机构改革方案的说明，审议了国务院机构改革方案，决定批准这个方案。 教师讲解人大的决定权。 课件展示两则新闻：新闻一： 2023年3月10日， 十四届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人，习近平全票当选国家主席中央军委主席；赵乐际当选全国人大常委会委员长， 韩正当选国家副主席；3月11日上午，第十四届全国人民代表大会第一次会议决定李强为国务院总理；选举最高人民法院院长张军、选举最高人民检察院检察长长应勇。 新闻二：2022年12月30日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十八次会议通过免去高憬宏的最高人民法院第三巡回法庭庭长职务。任命王淑梅（女）为最高人民法院第三巡回法庭庭长，免去其最高人民法院民事审判第四庭庭长职务。 教师讲解人大任免权。 课件展示“一府两院”工作报告，教师讲解人大的监督权。 教师通过表格讲解几种权力的区分。 课堂练习 1.2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,该法律自2024年1月1日起施行。为了传承和弘扬爱国主义精神，推动爱国