第3课 第3框 唯物辩证法的实质与核心(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材政治必修4同步学习指导(统编版2019)

个重要方面ꎮ 实际上ꎬ伴随人工智能技术的发 展ꎮ 关于其可能诱发伦理道德风险的讨论从 未停止ꎬ人工智能议题引发国际关切、全球掀 起人工治理浪潮ꎮ 当前ꎬ全球加速完善人工智 能治理相关规则体系ꎬ人工智能治理正迈入软 硬法协同阶段ꎮ 与此同时ꎬ随着人工智能与实 体经济的融合不断加深ꎬ各国对人工智能的治 理越来越聚焦到具体的场景上ꎮ 结合材料ꎬ运用“事物发展的途径”的知识ꎬ以 “人工智能的未来” 为主题拟写一篇哲学小 论文ꎮ 要求:①围绕主题ꎬ观点明确ꎻ②层次清晰ꎬ合 乎逻辑ꎻ③学科术语使用规范ꎬ总数不少于 １５０ 字ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[８] 第一单元　 第三课　 把握世界的规律 第三框　 唯物辩证法的实质与核心 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题 １. 中国特色社会主义已经进入新时代ꎬ我们既要 看到国家发展总体态势是好的ꎬ完全有条件、有 能力取得新的伟大成绩ꎬ也要看到当前诸多矛 盾叠加、风险挑战显著增多ꎬ我国发展面临着前 所未有的复杂环境ꎮ 这一论断反映的辩证法道 理是 ( Ｄ ) Ａ. 矛盾普遍性与特殊性是相互联结的 Ｂ. 矛盾是事物发展的源泉和动力 Ｃ. 一分为二是唯物辩证法的一个总特征 Ｄ. 看问题既要全面ꎬ又要分清主流和支流 ２. ２０２２ 年 ８ 月 １８ 日ꎬ深圳迎来先行示范区建设三 周年ꎮ 三年来ꎬ深圳牢记中央嘱托ꎬ在广东的全 力支持下ꎬ砥砺前行、笃行不怠ꎬ正加快打造新 时代中国特色社会主义的“精彩样板”ꎬ奋力争 当经济社会全领域先行示范的“全能冠军”ꎮ 先 行示范 ( Ｂ ) ①把握了矛盾普遍性和特殊性的关系 ②承认矛盾普遍性ꎬ坚持辩证法的前提 ③体现了共性与个性具体的历史的统一 ④是正确解决新时代社会主要问题的关键 Ａ. ①② Ｂ. ①③ Ｃ. ③④ Ｄ. ②④ ３. 央视热播电视剧«人世间»深度刻画了个体在时 代下的命运ꎬ它以小人物折射大时代ꎬ塑造出众 多劳动者、建设者、改革者、创业者等人物群像ꎬ 受到亿万观众追捧ꎮ 小人物之所以能折射大时 代ꎬ是因为 ( Ｃ ) ①特殊性寓于普遍性之中ꎬ小人物蕴含着特定 时代的社会万象 ②没有特殊性就没有普遍性ꎬ大时代是由千千 万万个小人物构成的 ③普遍性与特殊性相互联结ꎬ小人物与大时代 互相制约ꎬ互相影响 ④特殊性通过普遍性表现出来ꎬ小人物是对同 类人物的典型塑造 Ａ. ①② Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ③④ ４. 中国将 ５Ｇ 放在国家战略高度ꎬ引导企业、科研 机构加大 ５Ｇ 关键技术研发力度ꎮ 加强开放与 合作ꎬ与各国建立合作机制ꎬ支持中外企业联合 承担重大专项科研项目ꎮ 我国在 ５Ｇ 技术研发 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — ０２０ — 中做到了 ( Ｂ ) ①抓重点ꎬ集中力量解决主要矛盾 ②抓主流ꎬ集中力量解决主要方面 ③在矛盾双方的对立中把握同一性 ④坚持在事物的共性中把握事物的个性 Ａ. ①② Ｂ. ①③ Ｃ. ②③ Ｄ. ③④ ５. ２０２２ 年 ９ 月ꎬ中央全面深化改革委员会第二十 七次会议审议通过«关于深化农村集体经营性 建设用地入市试点工作的指导意见»ꎬ决定深化 农村集体经营性建设用地入市试点工作ꎬ探索 解决改革中的深层次问题ꎬ试点县(市、区)数量 要稳妥可控ꎬ总结完善后再推广ꎮ 这说明 ( Ｃ ) ①局部的发展能够推动整体的发展 ②矛盾的普遍性寓于矛盾特殊性之中 ③矛盾斗争性寓于同一性之中并为同一性所 制约 ④矛盾的普遍性与矛盾特殊性在一定条件下相 互转化 Ａ. ①② Ｂ. ①③ Ｃ. ②④ Ｄ. ③④ ６. ２０２２ 年 ８ 月ꎬ工业和信息化部公示了 ２０２２ 年大 数据产业发展试点示范项目名单ꎬ涉及数据要 素市场培育、大数据重点产品和服务、行业大数 据应用等 ３ 个领域 ８ 个方向ꎬ共有 ２０９ 个项目入 围ꎮ 大数据产业在面向全国全面开展前会先在 一些城市对一些领域的项目进行试点ꎬ这是因 为 ( Ａ ) ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ②矛盾的特殊性中包含着普遍性 ③同一事物在不同发展阶段的矛盾各不相同 ④同一事物中的不同矛盾各具其特殊性 Ａ. ①② Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ③④ ７. 俗话说ꎬ“家有一老ꎬ如有一宝”ꎬ但也有“一人失 能ꎬ全家