第2课 第2框 运动的规律性(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材政治必修4同步学习指导(统编版2019)

１４. 阅读材料ꎬ完成下列要求ꎮ 　 　 人与自然是生命共同体ꎬ人类必须尊重自 然、顺应自然、保护自然ꎮ 人类只有遵循自然 规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路ꎬ 人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身ꎬ这 是无法抗拒的规律ꎮ 建设生态文明是中华民 族永续发展的千年大计ꎬ必须树立“绿水青山 就是金山银山”的理念ꎮ “绿水青山”是发展生 产力的前提ꎬ要抱着对人民群众和子孙后代高 度负责的态度ꎬ像对待生命一样对待生态环 境ꎬ坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文 明发展道路ꎮ 绿水青山和金山银山绝不是对 立的ꎬ人与自然和谐共生的现代化ꎬ既要创造 更多物质财富和精神财富以满足人民日益增 长的美好生活需要ꎬ也要提供更多优质生态产 品以满足人民日益增长的优美生态环境需要ꎮ 结合材料ꎬ运用“自然界的物质性”原理ꎬ分析 建设“生态文明”的哲学依据ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[５] 第一单元　 第二课　 探究世界的本质 第二框　 运动的规律性 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题 １. 万有引力使得物体在脱离支撑以后会普遍下 落ꎬ但人可以造出各种飞行器向上运动ꎮ 这说 明 ( Ａ ) Ａ. 人们能自觉地创造条件ꎬ改变规律发生作用 的方式 Ｂ. 人们能发挥主观能动性改变或创造规律 Ｃ. 改造规律是人发挥主观能动性的结果 Ｄ. 客观规律始终制约着人的主观能动性的发挥 ２. 常制不可以待变化ꎬ一途不可以应无方ꎬ刻船不 可以索遗剑ꎮ 这一说法蕴含的哲学道理有 ( Ｂ ) ①世上一切事物都处于运动变化之中 ②运动是物质的唯一特性和存在方式 ③物质是运动的物质ꎬ物质离不开运动 ④客观规律是不以人的意志为转移的 Ａ. ①② Ｂ. ①③ Ｃ. ②④ Ｄ. ③④ ３. 人们以往认为ꎬ北京雨燕在迁徙途中会直奔目 的地ꎬ中途基本不作停留ꎮ 但最新研究发现ꎬ北 京雨燕的秋季迁徙大多始于 ７ 月中旬ꎬ它们离 开北京ꎬ向西北进入蒙古国ꎻ８ 月中旬越过红海ꎬ ９ 月初到达非洲中部ꎬ１１ 月初到达南非高原越 冬ꎬ次年 ２ 月中旬到达刚果盆地ꎬ４ 月初从非洲 回到北京ꎮ 在整个往返迁徙过程中ꎬ北京雨燕 共飞经亚洲和非洲的 ３７ 个国家ꎮ 这一研究结 果证明 ( Ｃ ) ①离开物质谈运动和离开运动谈物质都是错 误的 ②北京雨燕的迁徙运动并非杂乱无章ꎬ有其客 观规律 ③运动是绝对的ꎬ世界上一切事物都处于运动 和变化之中 ④北京雨燕迁徙的自然规律并不是一成不变的 Ａ. ①③ Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ②④ ４. 北京时间 ２０２２ 年 ５ 月 １２ 日晚ꎬ全球多地天文学 家同步公布了超大质量黑洞———人马座 Ａ∗ (ＳｇｒＡ∗)的照片ꎮ 这一结果提供了压倒性的证 据ꎬ证明我们所在的星系中心确实是一个黑洞ꎬ 并为此类巨星的运行提供了有价值的线索ꎮ 上 述材料说明 ( Ａ ) ①人的思维和存在具有同一性 ②运动是物质的存在方式 ③自然之“谜”终究是会被解开的 ④人能够能动地改造世界 Ａ. ①③ Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ②④ ５. ２０２２ 年 ８ 月ꎬ重庆 ３４ 个区县遭受干旱灾害ꎬ为 缓解高温ꎬ中央气象局增派大型人工影响天气 飞机驰援重庆开展增雨抗旱工作ꎮ 飞机可以在 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — ０１１ — 空中探测云层厚度ꎬ上升气流条件ꎬ投放人工增 雨催化剂ꎬ提高人工增雨的效率ꎮ 人工影响天 气飞机的使用 ( Ｃ ) ①佐证了人们能够创造条件摆脱规律制约 ②诠释了尊重规律与发挥能动性是统一的 ③提高了人们把握规律、改变规律的能力 ④说明了规律是可以被人们认识和利用的 Ａ. ①② Ｂ. ①③ Ｃ. ②④ Ｄ. ③④ ６. 习近平总书记在党的二十大报告中指出ꎬ推动 绿色发展ꎬ促进人与自然和谐共生ꎮ 尊重自然、 顺应自然、保护自然ꎬ是全面建设社会主义现代 化国家的内在要求ꎮ 必须牢固树立和践行绿水 青山就是金山银山的理念ꎬ站在人与自然和谐 共生的高度谋划发展ꎮ 该观点表明 ( Ｂ ) ①自然界的运动变化发展有其固有的规律 ②违背自然界的客观规律必然会受到惩罚 ③发挥主观能动性以尊重客观规律为前提 ④主观能动性的作用是巨大的和无条件的 Ａ. ①② Ｂ. ①③ Ｃ. ②④ Ｄ. ③④ ７. 唐代诗