内容正文:
超过 25% ꎬ协同创新指数提高了 22. 4% ꎬ浦东
新区高水平改革开放持续推进ꎮ 京津冀居民人
均可支配收入比上年平均增长8. 1% ꎬ新增就业
150 万人左右ꎬ京津转入河北单位 5 616 个ꎬ北
京全年输出津冀技术合同成交额 350. 4 亿元ꎮ
海南全省固定资产投资同比增长 10. 25% ꎬ社会
消费品零售总额同比增长26. 5% ꎬ离岛免税店
总销售额增长 84% ꎬ市场主体活跃度同比提升
25. 0% ꎬ引进人才 19. 9 万人ꎬ研究与试验发展
经费投入增速全国第一ꎮ
有同学认为ꎬ实施区域协调发展战略能促
进地区经济发展ꎬ但不利于建设全国统一大市
场ꎮ 结合材料ꎬ运用整体和部分关系的知识对
此加以评述ꎮ
请同学们认真完成练案[6]
第二框 世界是永恒发展的
学情展示定方向
课标要求
1. 世界是永恒发展的ꎮ
2. 用发展的观点看问题ꎮ
学习目标
1. 明确世界是永恒发展的ꎬ阐明发展的实质ꎬ自觉抵制形而上学的静止观ꎮ
2. 结合有关实例ꎬ阐明量变与质变的辩证关系ꎬ懂得这一关系对我们生活与实践的意义ꎮ
3. 运用事物发展是前进性与曲折性的统一原理阐释社会生活实例ꎬ正确认识事物的发展方向与道路ꎮ
课前预习固基础
自主梳理
知识点 1 唯物辩证法的发展观
1. 发展的普遍性:物质世界处于永恒运动、变
化、 发展 的过程中ꎮ
2. 发展的实质:唯物辩证法认为ꎬ发展的实质
是事物的 前进 和 上升 ꎬ是新事物的产生
和 旧事物 的灭亡ꎮ 新事物是符合 客观规律 、
具有强大的 生命力 和远大的发展前途的事物ꎮ
旧事物违背事物发展的 必然趋势 ꎬ因而最终会走
向灭亡ꎮ 新事物必然 战胜 旧事物是宇宙间不可
抗拒的规律ꎮ
知识点 2 用发展的观点看问题
1. 量变和质变
(1)含义:事物发展的形式或状态是 量变
和 质变 ꎮ 量变是事物数量的增减或场所的变
更ꎬ是一种 渐进 的、 不显著 的变化ꎮ 质变是
事物 根本性质 的变化ꎬ是事物由一种质态向另
一种质态的转变ꎬ是一种 根本 的、 显著 的
变化ꎮ
(2)关系:事物的发展总是从 量变 开始ꎬ量
变是质变的 必要准备 ꎬ量变达到 一定程度 必
然引起质变ꎬ质变是量变的 必然结果 ꎻ质变又为
新的量变开辟 道路 ꎬ使事物在新质的基础上开
始新的量变ꎮ 事物的发展就是这样由 量变 到
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质变 ꎬ又在新质的基础上开始新的量变ꎬ如此循
环往复ꎬ不断前进ꎮ
(3)要求:我们做任何事情都要从一点一滴
的小事做起ꎬ 脚踏实地 ꎬ埋头苦干ꎬ重视 量的积
累 ꎬ为实现事物的质变 创造条件 ꎻ在量变
已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才
能向前发展时ꎬ要果断地 抓住时机 ꎬ促成质变ꎬ
实现事物的 飞跃 ꎮ
2. 前进性和曲折性
(1)事物发展的前途是光明的ꎮ 任何事物
都要经历 肯定 、否定ꎬ再到 否定之否定 的
辩证发展过程ꎮ 辩证否定的实质是扬弃ꎬ辩证
的否定是 联系 和 发展 的环节ꎮ
(2)事物发展的道路是曲折的ꎮ 新事物的
发展总要经历一个 由小到大 、由不完善
到比较完善的过程ꎮ 新事物战胜旧事物不可
能 一蹴而就 ꎬ必然经历 曲折 的过程ꎮ
(3)事物发展的方向是 前进 的、 上升 的ꎬ
道路是 曲折 的、 迂回 的ꎮ
(4)要求:我们要对未来 充满信心 ꎬ热情支
持和悉心 保护 新事物ꎬ促使其成长、壮大ꎬ
还要做好充分的思想准备ꎬ不断克服前进道路上
的 困难 ꎬ勇敢地面对 挫折 与考验ꎮ
预习自测
判断下列观点的正误ꎬ并说明理由ꎮ
1. 事物的任何变化都是发展ꎮ
2. 新出现的事物就是新事物ꎮ
3. 新事物发展的状态都是在曲折中前进的ꎮ
4. 事物的发展是通过质变实现的ꎬ只有质变
才有意义ꎮ
5. 只有事物数量的不断增加才能引起质变ꎮ
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