第5章 第2节 其他植物激素(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材生物选择性必修1同步学习指导(人教版2019)

练案[１４] 第 ５ 章　 植物生命活动的调节 第 ２ 节　 其他植物激素 Ａ 组􀅰素养自测 一、选择题 １. 果实生长发育和成熟受多种激素调节ꎬ下列叙 述正确的是 ( Ｂ ) Ａ. 细胞分裂素在果实生长中起抑制作用 Ｂ. 生长素对果实的生长有影响 Ｃ. 乙烯主要是促进果实的发育 Ｄ. 脱落酸在果实成熟中抑制细胞分裂和果实 脱落 ２. 我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验ꎬ 至今许多仍在实践中应用ꎮ 下列叙述与植物激 素作用无直接关系的是 ( Ｂ ) Ａ. 适时打顶去心ꎬ可促棉株开花结实ꎮ (据«农 桑辑要») Ｂ. 肥田之法ꎬ种绿豆最佳ꎬ小豆、芝麻次之ꎮ (据 «齐民要术») Ｃ. 正月种白稻ꎬ五月收获后ꎬ根茬长新稻ꎬ九月 又成熟ꎮ (据«广志») Ｄ. 新摘未熟红柿ꎬ每篮放木瓜两三枚ꎬ得气即 发ꎬ涩味尽失ꎮ (据«格物粗谈») ３. 通常ꎬ叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的 检测指标ꎮ 为研究激素对叶片衰老的影响ꎬ将 某植物离体叶片分组ꎬ并分别置于蒸馏水、细胞 分裂素(ＣＴＫ)、脱落酸(ＡＢＡ)、ＣＴＫ ＋ ＡＢＡ 溶液 中ꎬ再将各组置于光下ꎮ 一段时间内叶片中叶 绿素含量变化趋势如图所示ꎮ 据图判断ꎬ下列 叙述错误的是 ( Ｃ ) Ａ. 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 Ｂ. 本实验中 ＣＴＫ 对该植物离体叶片的作用可 被 ＡＢＡ 削弱 Ｃ. 可推测 ＡＢＡ 组叶绿体中 ＮＡＤＰＨ 合成速率大 于 ＣＴＫ 组 Ｄ. 可推测施用 ＡＢＡ 能加速秋天银杏树的叶由 绿变黄的过程 ４. 将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培 养液中进行培养ꎬ并加入少量蔗糖作为能源物 质ꎬ同时设置空白对照组ꎮ 实验结果显示ꎬ有生 长素的培养液中出现了乙烯ꎬ且生长素浓度越 高ꎬ培养液中乙烯浓度也越高ꎬ根尖的生长所受 的抑制作用也越强ꎮ 下列有关说法正确的是 ( Ａ ) Ａ. 不同浓度的生长素对兰花基因组的选择性表 达的调节效果不同 Ｂ. 本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度ꎬ 因变量为根尖生长情况 Ｃ. 在兰花根尖生长调节中ꎬ生长素和乙烯具有 协同作用 Ｄ. 空白对照组为将生理状况相同的根尖放在不 含生长素和蔗糖的培养液中进行培养 ５. 下列关于植物激素的叙述ꎬ不正确的是 ( Ａ ) Ａ. 正常生长发育的棉花幼苗ꎬ其侧芽生长受抑 制是因为细胞分裂素浓度过高 Ｂ. 植物体内各个部位都能合成乙烯ꎬ其主要作 用是促进果实成熟 Ｃ. 植物根冠和萎蔫的叶片等处能合成脱落酸ꎬ 其主要作用是促进叶和果实的衰老和脱落 Ｄ. 使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗ꎬ能提 高芹菜的产量 ６. 为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的 作用效应ꎬ某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五 种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递 增)ꎮ 实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶 液分别喷施到五种突变体幼苗上ꎬ结果如图所 示ꎮ 据图分析可知正确的是 ( Ｂ ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — ０３２ — Ａ. 喷施的不同试剂种类和不同生长速率的突变 体是该实验的自变量 Ｂ. 实验结果表明赤霉素对矮生豌豆幼苗的生长 没有作用 Ｃ. 体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的 生长 Ｄ. 生长速率越快的品种ꎬ赤霉素的作用效果越 显著 二、非选择题 ７. 干旱可促进植物体内脱落酸(ＡＢＡ)的合成ꎮ 取 正常水分条件下生长的某种植物的野生型和 ＡＢＡ 缺失突变体幼苗ꎬ进行适度干旱处理ꎬ测定 一定时间内茎叶和根的生长量ꎬ结果如图所示ꎮ 回答下列问题: (１)综合分析上图可知ꎬ干旱条件下ꎬＡＢＡ 对野 生型幼苗的作用是促进根的生长ꎬ抑制茎叶的 生长　 ꎮ (２) 若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的 ＡＢＡꎬ推测植物叶片的蒸腾速率会降低　 ꎬ以对 环境的变化作出反应ꎮ (３)ＡＢＡ 有“逆境激素”之称ꎬ其在植物体中的 主要合成部位有根冠、萎蔫的叶片　 ꎮ Ｂ 组􀅰素养提升 一、选择题 １. 关于植物激素的叙述ꎬ错误的是 ( Ａ ) Ａ. 基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降 低时ꎬ种子休眠时间比野生型延长 Ｂ. 赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时ꎬ 胚乳中淀粉分解速度比野生型更快 Ｃ. 细胞分裂素受体表达量增加的植株ꎬ其生长