第4章 第3~4节 免疫失调 免疫学的应用(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材生物选择性必修1同步学习指导(人教版2019)

2024-04-01
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细胞因子  可作用于已被抗原刺激的 B 细胞ꎬ 并促进其增殖分化ꎬ大部分分化为浆细胞  ꎮ (4)DC 免疫疗法是通过采集患者自体的外周血 液ꎬ在体外诱导培养出大量 DCꎬ使之负载上肿 瘤抗原信息后再输回给患者ꎮ 这些 DC 进入患 者体内后ꎬ可诱导细胞毒性 T  细胞精确杀伤肿瘤 细胞ꎬ该免疫过程属于细胞  免疫ꎮ 同时ꎬ还能使 机体产生免疫记忆ꎬ具有防止肿瘤复发的功效ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[12] 第 4 章  免疫调节 第 3 节  免疫失调  第 4 节  免疫学的应用 A 组􀅰素养自测 一、选择题 1. 有下列四种反应:(1)某人一吃海鲜就出现严重 的腹泻ꎻ(2)有一免疫功能异常的儿童ꎬ不能接 触任何病原体ꎬ少量病菌感染亦可导致严重发 病ꎻ(3)流感病毒侵入人体时ꎬ有时可作用于红 细胞ꎬ使红细胞成为靶细胞ꎬ导致体内产生抗红 细胞抗体ꎬ这种抗体也可对正常红细胞发生作 用ꎬ引起红细胞裂解ꎻ(4)当细菌的外毒素进入 人体后ꎬ体内产生特异性的抗毒素与之结合ꎬ使 它丧失毒性ꎮ 则上述四种反应依次属于 ( C ) ①正常免疫  ②自身免疫病  ③免疫缺陷病  ④过敏反应 A. ②③①④        B. ②①④③ C. ④③②① D. ④③①② 2. 桥本氏甲状腺炎是一种常见的甲状腺疾病ꎬ患 者血液中可检测出抗甲状腺细胞的抗体ꎬ随病 情发展ꎬ许多患者会表现为甲状腺功能减退ꎬ称 为桥本氏甲减ꎮ 下列说法不正确的是 ( C ) A. 桥本氏甲状腺炎是一种自身免疫病 B. 桥本氏甲减出现的原因是甲状腺细胞受损 C. 桥本氏甲减患者会表现出体温偏高的症状 D. 桥本氏甲减可通过补充甲状腺激素减轻症状 3. 疫苗通常用灭活和减毒的病原体制成ꎬ接种后 机体可产生免疫反应ꎬ达到预防疾病的目的ꎮ 下列叙述正确的是 ( C ) A. 接种疫苗可激发人体免疫反应来抵抗各种 疾病 B. 接种疫苗后ꎬ机体产生的抗体可一直起防御 作用 C. 灭活和减毒的病原体保留了其抗原特性ꎬ但 不会致病 D. 接种疫苗后同种病原体再次侵染时ꎬ浆细胞 只来自记忆细胞的分化 4. 百日咳、白喉和破伤风是三种常见的传染病ꎬ分 别由不同的致病菌导致ꎮ 我国政府在儿童中推 广“百白破”三联体疫苗的免费接种ꎬ大大降低 了三种疾病的发病率ꎮ 下列关于接种疫苗的叙 述正确的是 ( B ) A. 只引发特异性免疫而不发生非特异性免疫 B. 辅助性 T 细胞可产生细胞因子作用于 B 细胞 C. 抗体能直接清除宿主细胞内的抗原 D. 体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体 5. 角膜本身不含血管ꎬ处于“免疫赦免”地位ꎬ使角 膜移植的成功率高于其他同种异体器官移植ꎮ 下列有关说法正确的是 ( B ) A. “免疫赦免” 说明人体免疫防御功能存在 缺陷 B. 眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质 C. 被移植角膜与受体之间不存在免疫反应 D. 用药物抑制 B 细胞增殖可获得“免疫赦免” 6. 如图是外源性过敏原引起哮喘的示意图ꎬ下列 叙述不正确的是 ( A ) A. 过敏原初次进入过敏体质者体内不会发生过 敏反应 B. 临床药物可以通过促进组胺等过敏介质的释 放来治疗哮喘 C. 过敏原诱发机体产生的抗体与正常免疫产生 的抗体在体内分布不同 D. 预防该病发作的措施之一是避免再次接触诱 发哮喘的过敏原 二、非选择题 7. 糖尿病的形成有多种原因ꎮ 下图所示是由三种 自身免疫病引起的糖尿病ꎬ请据图回答下列 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 027 — 问题: (1)图中①所示为浆细胞产生的抗体 Y1 与胰岛 B 细胞上的受体结合ꎬ导致胰岛 B 细胞   对葡 萄糖的敏感度降低ꎬ胰岛素的分泌量减少ꎬ血糖 浓度升高ꎮ (2)图中②所示的自身免疫病的患病机理是 浆细胞产生的抗体 Y2 直接作用于胰岛 B 细胞ꎬ 导致胰岛素分泌减少ꎬ血糖浓度升高ꎮ (3)图中③所示为浆细胞产生的抗体 Y3 与靶细 胞上的胰岛素受体   结合ꎬ使胰岛素不能发挥 作用ꎬ从而使血糖浓度升高ꎮ (4)在上述三种自身免疫病中ꎬ可以通过注射胰 岛素进行治疗的是①②  (填数字)ꎮ 有一种青 少年型糖尿病ꎬ经检查发现患者血液中胰岛素 含量正常ꎬ则该病的病因最有可能类似于图示 中的③

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第4章 第3~4节 免疫失调 免疫学的应用(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材生物选择性必修1同步学习指导(人教版2019)
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