第4章 第2节 特异性免疫(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材生物选择性必修1同步学习指导(人教版2019)

物质发挥作用 Ｄ. 人体清除感冒病毒ꎬ体现了免疫系统的免疫 自稳功能 二、非选择题 ７. 某实验小组为了探究低温处理对同种异体跟腱 移植时免疫排斥反应的影响ꎬ将 ６０ 只兔随机均 分为 ６ 组ꎬ将 Ａ 组经超低温处理的跟腱 ２０ 条移 植给 Ｃ 组ꎬ将 Ｂ 组经普通低温处理的跟腱 ２０ 条 移植给 Ｄ 组ꎬ将 Ｅ 组在常温下处理的跟腱 ２０ 条 移植给 Ｆ 组ꎬ一段时间后 Ｃ、Ｄ、Ｆ 组小鼠体内相 关指标检测结果如下表所示ꎬ回答下列问题: 组别 吞噬细胞中发挥吞噬 功能的比例 / ％ 淋巴细胞的增殖 能力 Ｃ 组 ６３. ９４ ０. １８ Ｄ 组 ７２. ９４ ０. ２８ Ｆ 组 ８５. ３８ ０. ３８ (１)本实验的因变量是吞噬细胞中发挥吞噬功 能的比例(％ )和淋巴细胞的增殖能力　 ꎮ (２)被移植的跟腱在免疫学上相当于抗原　 ꎬ其 中参与移植排斥反应的主要是 Ｔ 细胞ꎬ其成熟 部位是在胸腺　 ꎮ (３)表格中吞噬细胞的功能相对于原来有所减 弱ꎬ表明特异性免疫和非特异性 　 免疫比原来 减弱ꎮ 淋巴细胞数目相对于原来也有所减少ꎬ 表明特异性　 免疫比原来减弱ꎮ (４)免疫系统的功能有免疫防御、免疫自稳和免 疫监视　 ꎮ (５)由实验数据可以得出的结论为:低温处理能 降低异体移植的免疫排斥反应ꎬ并且超低温处 理对免疫排斥反应的抑制作用更强　 ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[１１] 第 ４ 章　 免疫调节 第 ２ 节　 特异性免疫 Ａ 组􀅰素养自测 一、选择题 １. 免疫细胞能够根据细胞表面的受体识别“己方” 和“敌方”ꎬ下列能够特异性识别抗原的是 ( Ｂ ) ①Ｂ 淋巴细胞　 ②巨噬细胞　 ③树突状细胞　 ④细胞毒性 Ｔ 细胞　 ⑤记忆 Ｔ 细胞　 ⑥浆细胞 Ａ. ①③④　 　 　 　 　 　 　 Ｂ. ①④⑤ Ｃ. ②③⑥ Ｄ. ①④⑥ ２. 下列关于体液免疫的叙述ꎬ错误的是 ( Ｄ ) Ａ. 体液免疫时ꎬＢ 细胞表面受体可以直接与抗 原结合 Ｂ. 体液免疫主要针对未侵入人体细胞内部的病 原体 Ｃ. 记忆 Ｂ 细胞接受相同抗原的刺激后能增殖分 化成浆细胞 Ｄ. 浆细胞可以直接消灭并清除病原体 ３. 如图为人的体液免疫图解ꎬ请分析判断ꎬ下列说 法错误的是 ( Ｃ ) Ａ. 细胞①是抗原呈递细胞 Ｂ. 细胞②是辅助性 Ｔ 细胞ꎬ能分泌细胞因子 Ｃ. 细胞③是记忆 Ｂ 细胞ꎬ再接触该抗原时可迅 速增殖分化 Ｄ. 细胞④寿命比较长ꎬ细胞⑤产生的物质为蛋 白质 ４. 如图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒 疫苗后血清中相应抗体浓度变化情况ꎬ下列叙 述不正确的是 ( Ｃ ) Ａ. ＡＤ 段属于首次免疫过程ꎬＤＦ 段属于二次免 疫过程 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — ０２４ — Ｂ. 两次免疫过程所用时间不同 Ｃ. ＤＥ 段抗体浓度迅速上升的原因是抗原刺激 Ｂ 细胞产生了更多的抗体 Ｄ. ＢＣ 段相应的浆细胞中内质网膜不断转化成 高尔基体膜 ５. 人体受到病毒感染后ꎬ不可能出现的现象是 ( Ａ ) Ａ. 抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒 结合并直接使其降解 Ｂ. 某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成 免疫系统受损 Ｃ. 病毒抗原和细胞因子可参与 Ｂ 细胞增殖分化 成浆细胞的过程 Ｄ. 细胞毒性 Ｔ 细胞接触被病毒感染的细胞后ꎬ 可引起被感染细胞的裂解 ６. 如图所示为 ＳＡＲＳ 病毒在人体细胞中的一些变 化以及在人体内环境中的相关反应ꎬ下列有关 叙述正确的是 ( Ａ ) Ａ. ａ 是子代 ＳＡＲＳ 病毒ꎬ其 ＲＮＡ 有的来源于 ＲＮＡ 复制过程 Ｂ. ③、⑥、⑦、⑧过程产生的细胞和物质均有特 异性识别作用 Ｃ. ④过程是 ｃ 进入靶细胞内ꎬ使靶细胞裂解ꎬ并 消灭子代 ＳＡＲＳ 病毒 Ｄ. 某人注射了 ＳＡＲＳ 疫苗ꎬ但一段时间后仍然 感染了 ＳＡＲＳ 病毒而患病ꎬ可能是由 ｂ 和记 忆细胞失活导致的 二、非选择题 ７. 人乳头瘤病毒(ＨＰＶ)为 ＤＮＡ 病毒ꎬ已知的亚型 有 １００ 多种ꎬ分低危型和高危型ꎮ 子宫颈癌主 要由高危型病毒持续感染所致ꎬ严重危害妇女 的身心健康ꎮ 下图是 ＨＰＶ 入侵机体后ꎬ机体做 出的免疫应答示意图ꎬ据图回答: (１)ＨＰＶ 在免疫学上被称作