9.1压强（分层作业本）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级下册物理同步课件（人教版）

2024最新修订 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 分层作业本 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 第九章 压强 第1节 压强 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 夯实基础 1. 关于压力，下列说法正确的是（ ） A. 压力的方向总是竖直向下的 B. 压力的大小等于物体所受的重力 C. 压力的作用点在受压物体上 D. 压力和重力性质相同 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 2. 我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图K9-1-1所示，重为25 N的物块甲放在水平桌面上，重为10 N的物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是（ ） A. 物块乙所受的合力为10 N B. 物块乙对物块甲的压力为15 N C. 桌面受到物块甲的压力为15 N D. 桌面对物块甲的支持力为35 N D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 3. （2023徐州）下列实例中，属于减小压强的是（ ） A. 篆刻刀的锋利刀口 B. 骆驼的宽大脚掌 C. 注射器的尖锐针头 D. 压路机质量很大的碾子 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 4. 如图K9-1-2所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（ ） A. 所受的重力较大 B. 所受的压力与乙的相等 C. 对沙滩的压强较大 D. 对沙滩的压强较小 A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 5. 用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为____________Pa。若保持压力大小不变，要产生2×104 Pa的压强，受力面积应变为____________m2。 5×104 2.5×10-4 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 6. 小强利用小桌、海绵及肥皂探究“影响压力作用效果的因素”，探究过程如图K9-1-3所示。 （1）分析比较甲、丙两图中的实验现象，可以得到的结论是____________________________________________________________。 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 （2）比较_________和__________两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是____________（填“正确”或“错误”）的，理由是____________________________________。 （4）此实验不能用硬纸板代替海绵，原因是__________________。 乙 丙 错误 没有控制压力大小不变 硬纸板形变不明显 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 7. 按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强控制在7×105 Pa以内。交警在某路段对一辆自重15 t的六轴石料车进行稽查，载满石料时该车总质量达80 t,该车轮胎与地面接触的总面积约为0.8 m2（设轮胎与地面的接触面积不变）。问：（g取10 N/kg） （1）该车受到的总重力为多少？ （2）该车是否符合汽车