9.3 大气压强（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级下册物理同步课件（人教版）

2024最新修订 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 第九章 压强 第3节 大 气 压 强 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 课程要求 1. 知道大气压强的存在和大气压强产生的原因。 2. 了解托里拆利实验的原理、过程和结论。知道标准大气压强的数值。 3. 知道大气压强与高度的关系。知道液体沸点与液体表面气压的关系。 4. 知道大气压强与人类生活的关系。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 知识点精讲 知识点1：大气压强 1. 大气对浸在里面的一切物体具有的压强叫做____________，简称大气压或气压。 2. 大气压产生的原因：气体具有____________，且受到________的作用。 3. 大气压的方向：空气和液体一样， 具有流动性，因而大气压也是朝__________________的。 大气压强 流动性 重力 各个方向 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 4. 【教材插图改编】(1)如图9-3-1甲所示，将两个吸盘向竖直墙面上按压，发现扎孔的吸盘无法吸在墙面上，而不扎孔的吸盘很容易吸在墙面上。二者对比可以证明____________的存在；静止在墙面上的吸盘受到的重力和摩擦力相互____________。 大气压 平衡 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 (2)如图9-3-1乙所示，纸杯里装满水，用纸片把杯口盖严，手按住纸片把杯子倒过来（如图乙A），放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明________________；将杯子放置成图乙B和图乙C所示的位置，纸片不掉，水仍不流出。这说明大气向______________都有压强；若在纸杯底钻个孔，杯中的水_________（填“会”或“不会”）流出。 大气有压强 各个方向 会 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 (3)如图9-3-1丙A所示，瓶中装满水，盖紧瓶盖后，在瓶子侧壁扎了三个小孔。发现并没有水流出来，这是因为受到__________ 的作用，打开瓶盖后，发现三个小孔都流出了水，且小孔位置越低，流出的水越急，如图丙B所示，这说明液体压强的大小与____________有关。 (4)一杯饮料放在水平桌面上，小明用吸管喝饮料，“一吸”吸走了管内的部分气体，管内气体压强____________（填“大于”“等于”或“小于”）外界大气压，饮料在____________的作用下，被压入管内，“吸”到嘴里。 大气压 深度 小于 大气压 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 思路点拨：（1）最早证明大气压存在的实验是马德堡半球实验。（2）一般需要通过某种方法减小设备内部的气压来显示大气压的存在。在有关大气压的很多实例中，所谓的“吸”其实都是大气压的“压”在起作用。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 知识点2：大气压强的测量 5. 托里拆利实验测量出大气压强支持着管内____________mm高的水银柱，由于水银柱静止，由_______________的知识可知，大气压强跟____________mm高的水银柱产生的压强相等。通常把这样大小的大气压叫做标准大气压p0，1个标准大气压p0=____________mmHg=________________Pa。 760 二力平衡 760 760 1.013×105 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 返回目录 6. 【教材插图改编】某同学为模拟托里拆利实验测量当地的大