第4编 第4单元 古代世界区域文明的多元发展（配套课件）-2024年湖北新中考复习指南历史

第一部分　教材知识复习 第四编 第四编　世界古代史：区域文明的多元发展 第4单元　古代世界区域文明的多元发展 课标导航 明确方向 思维导图 构建体系 典型例解 拓展提升 课前查漏 梳理知识 夯实基础 培育素养 一、内容线索 　　世界古代史从早期人类的出现，直到公元15世纪末期，其间 大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会，但有一些民族、国 家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。这一时期主要讲 述的是人类从蒙昧、野蛮的状态步入文明，从最初相对孤立闭 塞、多种文明相对独立发展到逐渐交流和扩散自身影响并由分散 走向整体的历史。 返回目录 中考复习指南 历史 　　文明出现以前，人类经历了漫长的史前时期。随着生产力的 发展，阶级分化的加剧，国家产生了。大约从公元前4000年起， 北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国 的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的 古代文明。 　　公元前800年以后，希腊各地建立了城邦国家。罗马则在公 元前1世纪后建立了一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。希腊 罗马古典文明对后来的西方文明有很大的影响。 返回目录 中考复习指南 历史 　　公元5世纪以后，随着古典文明的衰落和日耳曼民族的迁 徙，在罗马帝国的废墟上形成了法兰克王国等新国家。法兰克王 国信奉基督教，并发展出以庄园为基础的封建制度。罗马帝国分 裂后，在东部建立了拜占庭帝国。拜占庭文化对东欧各国的文化 产生过重大影响，并为西方文化的复兴提供了许多素材。从14世 纪起，西欧各国在政治、经济和文化方面萌发了新的生机，近代 西方文明的曙光开始浮现。 返回目录 中考复习指南 历史 　　公元7世纪，日本通过向中国学习和一系列改革，使社会政 治经济获得发展。7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，在传教 和征战过程中统一了阿拉伯半岛，建立政教合一的政权，8世纪 发展为地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国。阿拉伯伊斯兰文化 有自己的特色，并在保存、传播古典文明，沟通东西方文化方面 作出了重要贡献。 返回目录 中考复习指南 历史 　　在古代世界相对孤立闭塞的状况下，随着经济、政治的发 展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间、地区与地区之间， 逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文 化交流的和平形式，而后者对推动人类文明进步起着更为重要的 作用。正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊罗马的古 典文化、阿拉伯伊斯兰文化都在向外扩散，而佛教、基督教、伊 斯兰教更是成为古代世界的三大宗教。世界历史的发展是不平衡 的，这种不平衡在古代尤为突出。 返回目录 中考复习指南 历史 　　通过学习世界古代史，知道主要国家和地区重要的历史人 物、历史事件和历史现象，了解世界古代史发展的基本线索；辩 证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势，感悟人类文化的 多元性、共容性和发展的不平衡性，认识到世界各地区、各民族 共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成果就是人类的共 同财富；树立民族自信心，同时初步树立起正确的国际意识，培 养理解、尊敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。 　　基本线索：多元文化和历史发展的多样性，以及在欧、亚、 非洲之间不断进行的交往。 返回目录 中考复习指南 历史 古代埃及 古巴比伦 古代印度 古代中国 古希腊 古罗马 文明 的起源 中古 时期 东西文 明相互 渗透 人类社 会发展 返回目录 中考复习指南 历史 课标导航 明确方向 内容要求 古代 文明 ·初步了解原始社会时期的人类活动 ·通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教 的创立，了解亚非古代文明及其传播 ·知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了 解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗 马帝国对文化传播和交流的作用 返回目录 中考复习指南 历史 内容要求 中古 世界 ·通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲 城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变 化 ·知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地 位 ·通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改 新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世 界历史发展的多样性 返回目录 中考复习指南 历史 思维导图 构建体系 返回目录 中考复习指南 历史 课前查漏 梳理知识 一、时空线索 （一）古代埃及 ① 　② 　③ ④ ⁠　⑤ ⁠ 尼罗 统一　 象形　 亚、