模块4 第9讲 认识地区(二)(配套课件)-2024年湖北新中考复习指南地理

2024-04-01
| 29页
| 78人阅读
| 2人下载
教辅
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

内容正文:

第一部分 教材知识梳理 模块四 认识世界 第9讲 认识地区(二) 知识梳理 夯实基础 典例分析 素养提升 目 录 Contents 基础练习 重点达标 精练第9讲 [课标导航] •运用地图和相关资料,描述某地区的地理位置,简要归纳自然 地理特征,说明该特征对当地人们生产生活的影响。 •结合实例,说明某地区发展旅游业的优势。 •根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性,说明开展极地科 学考察和保护极地环境的重要性。 返回目录   中考复习指南 地理 知识点1 欧洲西部 1. 地理位置和范围 (1)半球位置:全部位于北半球,大部分位于东半球。 (2)纬度位置:大部分位于40°N以北。 (3)海陆位置:北临北冰洋,西临大西洋,南临地中海。 (4)范围:欧洲的西半部,面积约500万平方千米。(欧洲西部 ≠西欧) 知识梳理 夯实基础 返回目录   中考复习指南 地理 2. 自然地理特征 (1)地形地势:地形以① ⁠、山地为主,冰川地形广 布。海岸线曲折,多半岛和岛屿。北部是斯堪的纳维亚山脉,中 部是西欧平原和波德平原,南部有阿尔卑斯山脉。地势南北高、 中间低。 平原  返回目录   中考复习指南 地理 (2)气候:以② ⁠气候为主。东部是温带大陆性 气候,南部是③ ⁠气候。 (3)河流:河网密布,水量充沛,水流平缓,大部分河流无 结冰期,航运发达。多瑙河是世界上流经国家最多的河流, 自西向东流入黑海。莱茵河是欧洲航运量最大的河流,自南 向北注入北海。 温带海洋性  地中海  返回目录   中考复习指南 地理 3. 人文地理特征 (1)人口和国家:人口稠密,国家众多。大多数属于④ ⁠ ⁠国家,是世界上发达国家最为集中的地区。居民以白色人种 为主,主要信仰基督教。 (2)工业:工业革命的发源地,工业发达,工业中心多,经济 发展水平居世界前列。 发 达  返回目录   中考复习指南 地理 (3)农业:以⑤ ⁠为主。温带海洋性气候广布,气候 温和湿润,且地形以平原为主,草场广布,牧草多汁。农业在国 民经济中所占比重较小,生产水平高。因劳动力短缺,农业集约 化程度高,生产高度机械化、自动化。地中海气候区适合柑橘、 葡萄、橄榄等水果生长和园艺业发展。 (4)繁荣的旅游业 ①地位:自然和人文旅游资源丰富,是世界上旅游业最发达的地 区之一。 ②著名旅游胜地:挪威的峡湾风光,意大利的古罗马斗兽(竞 技)场,瑞士的阿尔卑斯山滑雪,西班牙地中海沿岸阳光沙滩, 法国巴黎卢(罗)浮宫等。 畜牧业  返回目录   中考复习指南 地理 知识点2 极地地区 1. 地理位置和范围 (1)北极地区:主要位于⑥ 以北,包括⑦ ⁠ 洋大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区。 (2)南极地区:主要位于南极圈以南,包括⑧ ⁠及其 周边的海域。 北极圈  北冰  南极洲  返回目录   中考复习指南 地理 ①南极地区:酷寒(“冰雪高原”)、干燥(“白色荒漠”)、 烈风(“风库”)。 ②北极地区:苔原气候、严寒。(与南极地区相比,气温高,降 水多,风速小) 2. 自然地理特征 (1)气候 (2)代表生物:北极地区的⑨ ,南极地区的⑩ ⁠ ⁠。 北极熊  企 鹅  返回目录   中考复习指南 地理 3. 科学考察 (1)优势:极地地区矿产资源、固体淡水资源和海洋生物资源 丰富,自然环境原始,是科学家们研究地球环境的“天然实验 室”。 (2)科考站:1985年,我国第一个南极考察站⑪ ⁠建 立在南极洲乔治王岛。2004年,我国在北冰洋斯瓦尔巴群岛建立 北极科学考察站⑫ ⁠。 长城站  黄河站  返回目录   中考复习指南 地理 4. 环境保护 (1)问题:①人们乱捕滥杀,破坏极地的生物多样性,导致生 态环境恶化。②石油、天然气等资源的开采和加工活动以及石油 泄漏等,导致北极地区环境污染。 (2)保护:极地地区的生态环境保护受到全世界的重视,并制 定出一系列保

资源预览图

模块4 第9讲 认识地区(二)(配套课件)-2024年湖北新中考复习指南地理
1
模块4 第9讲 认识地区(二)(配套课件)-2024年湖北新中考复习指南地理
2
模块4 第9讲 认识地区(二)(配套课件)-2024年湖北新中考复习指南地理
3
模块4 第9讲 认识地区(二)(配套课件)-2024年湖北新中考复习指南地理
4
模块4 第9讲 认识地区(二)(配套课件)-2024年湖北新中考复习指南地理
5
模块4 第9讲 认识地区(二)(配套课件)-2024年湖北新中考复习指南地理
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。