内容正文:
第三单元 师长情谊
七年级上册
知识导图 思维框架
知识梳理 夯实基础
知识巩固 素养提升
目
录
Contents
课标解读
课
标
要
求 1.感念父母养育之恩、长辈关爱之
情,能够以感恩的心与父母和长辈
沟通,能够为父母分忧解难,尊重
师长。
2.自觉分担家庭责任,具有较强的
责任感。
3.具有理性平和的心态,能够建立
良好的师生关系和家庭关系。 高频
知识 走近老师;师生
交往;家的意
味;爱在家人
间;让家更美好
核心
素养 道德修养;健全
人格;责任意识
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中考复习指南 道德与法治
知识导图 思维框架
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中考复习指南 道德与法治
知识梳理 夯实基础
01 核心知识
1. 今天的教师要努力成为有 、有 、
有 、有 的好老师。
2. 我们要 老师之间的 , 每位老师
的 ,他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格
的老师都应该受到 。
3. 教与学是师生 、相互促进、 的
过程。
理想信念
道德情操
扎实学识
仁爱之心
承认
差异
接纳
不同
尊重
相互陪伴
共同成长
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4. 学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的 。老师的 激励我们更好地学习和发展;对待老师的批评,
我们要把注意力放在老师批评的 上,理解老师的 。
5. ,是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老
师,是中华民族的 ,是我们作为“晚辈”的
。在 、 的师生交往中,我
们可以和老师成为朋友。
重要内容
表扬
内容和用意
良苦用心
彼此尊重
优良传统
基本
道德修养
平等相待
相互促进
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6. 家庭是由 、 或 结合成
的亲属生活组织。家是我们 ,家是我们
。
7. 在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是
中华民族的 ,也是每个中国公民的 。
尽孝在当下。
8. 我们可以试着去 父母的做法, 父母行为中蕴
含的爱,尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能
表达我们的爱。
婚姻关系
血缘关系
收养关系
身心的寄居之所