内容正文:
第二单元 做情绪情感的主人
七年级下册
知识导图 思维框架
知识梳理 夯实基础
知识巩固 素养提升
目
录
Contents
课标解读
课
标
要
求 1.正确认识顺境和逆境的关
系,学会情绪调控,具有良好
的沟通能力,主动建立良好的
人际关系。
2.在获得美好情感的过程中增
强责任感,传递情感正能量。 高频
知识 情绪的作用;调节
情绪的方法;美好
情感的作用及获得
途径
核心
素养 道德修养;健全人
格;责任意识
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中考复习指南 道德与法治
知识导图 思维框架
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知识梳理 夯实基础
01 核心知识
1. 人的情绪是 的,人常见的基本情绪有
。
2. 情绪影响着我们的 和 。
3. 人与人之间的情绪会 。
4. 人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会
以 的方式表达出来。
复杂多样
喜、怒、
哀、惧
观念
行动
相互感染
恰当
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5. 调节情绪的方法有: 、 、
、 等。
6. 情感是人最基本的 。
7. 情感反映着我们对人和对事的 ,影响我们的
,驱使我们做出行动。
8. 生活中美好的人和事物,让我们 ,逐渐丰富我们
对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的 ,
促进我们的 。
改变认知评价
转移注意
合
理宣泄
放松训练
精神需求
态度、观念
判断和选择
身心愉悦
愿望
精神发展
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9. 体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的
,使我们的生命变得更加 。
10. 在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,
也可以用自己的 来影响环境。
人生阅
历
饱满丰盈
热情和行动
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02 误区诊断
1. 人逢喜事精神爽,情绪是由事情本身或其结果决定的。
改正:
2. 我们要善于激发正面的情绪,压抑负面的情绪。
改正: