第2章 第2节 神经调节的基本方式(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材生物选择性必修1同步学习指导(人教版2019)

　 　 　 训练巩固􀅰课堂达标 １. 人体的神经系统包括中枢神经系统和外周神经 系统ꎬ中枢神经系统的组成包括 ( Ｃ ) Ａ. 脑神经和脊神经　 　 　 Ｂ. 脑和脑神经 Ｃ. 脑和脊髓 Ｄ. 大脑、小脑和脑干 ２. 有关人体自主神经的叙述ꎬ下列正确的是 ( Ａ ) Ａ. 自主神经又称植物性神经ꎬ可分为交感神经 和副交感神经 Ｂ. 自主神经在反射弧中被称为传入神经 Ｃ. 支配内脏器官和腺体活动的神经不受脑的 控制 Ｄ. 人体紧张时ꎬ在交感神经的控制下瞳孔缩小 ３. 下图为中枢神经系统和神经元的结构示意图ꎬ 请据图回答问题(“[ 　 ]”中填序号ꎬ横线上填 文字)ꎮ (１)图中①④⑤⑥依次表示 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ 神经元　 是神经系统结构和功能的基本单位ꎬ 由[ ⑤ 　 ] 细胞体 　 、 [ ⑦ 　 ] 轴突 　 和 [ ⑧　 ] 树突　 等组成ꎮ (２) 大脑皮层　 是调节人体生命活动的最高级 中枢ꎻ某人头部受到猛烈撞击ꎬ心跳、呼吸停止ꎬ可 能受损的部位是[ ③　 ] 脑干　 ꎻ能协调运动ꎬ维 持身体平衡的部位是[ ②　 ] 小脑　 ꎮ 请同学们认真完成练案[３] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 ２ 节　 神经调节的基本方式 课标要求 １. ３. １　 概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射)ꎬ其结构基础是反射弧 核心素养 １. 依据结构与功能观ꎬ理解反射弧各部分结构与功能的关系(生命观念) ２. 结合实际例子ꎬ理解条件反射的形成过程和对生命活动的意义(科学思维) 必备知识􀅰夯实双基 　 　 一、反射与反射弧 １. 反射: (１)概念:在 中枢神经系统 　 的参与下ꎬ机 体对 内外刺激　 所产生的 规律性应答反应 　 ꎮ 它是神经调节的 基本方式　 ꎮ (２)结构基础: 反射弧　 ꎮ ２. 反射弧的基本结构: (１)通常由 感受器 　 、 传入神经 　 、 神经 中枢　 、 传出神经　 和 效应器　 (传出神经末梢 和它所支配的 肌肉或腺体　 等)组成ꎮ 反射活动 需要经过 完整　 的反射弧来实现ꎮ (２)反射的大致过程:刺激→感受器→传入神 经→ 神经中枢　 →传出神经→ 效应器　 → 产生 反应　 ꎮ ３. 兴奋: 部位:动物体或人体内的某些 细胞或组织　 条件:感受外界刺激 变化:由相对 静止　 状态变为 显著活跃　 状态 ì î í ïï ï 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 021 二、非条件反射与条件反射 １. 连线 ①非条件反射　 　 ａ. 出生后在生活过程中通过学习 　 和训练而形成的反射 ②条件反射　 　 　 ｂ. 出生后无须训练就具有的反射 ２. 二者关系: 条件反射是在 非条件反射 　 的基础上ꎬ通过学习和训练而建立的ꎮ ３. 条件反射的特点及意义 (１)特点:条件反射会出现 消退　 现象ꎮ (２)意义:条件反射使机体具有更强的 预见 性　 、 灵活性　 和 适应性　 ꎬ大大提高了动物应 对复杂环境变化的能力ꎮ ❘❘学霸记忆　 ■ 　 　 １. (多细胞)动物神经调节的基本方式是反 射ꎬ完成反射的结构基础是反射弧ꎮ 它由感受器、 传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分 组成ꎮ ２. 兴奋:指动物体或人体内的某些细胞或组 织(如神经组织)感受外界刺激后ꎬ由相对静止状 态变为显著活跃状态的过程ꎮ ３. 反射弧的基本结构 ４. 非条件反射和条件反射的比较 反射类型 概念 特点 意义 实例 非条件 反射 出 生 后 无 需 训 练 就 具 有 的 反 射 不 经 过 大 脑皮层ꎻ先 天性ꎻ终生 性ꎻ 数 量 有限 使 机 体 初 步 适 应 环 境 眨眼反射、 缩 手 反 射、 膝 跳 反 射、 排 尿反射等 条件反射 出 生 后 在 生 活 过 程 中 通过学习 和训练而 形 成 的 反射 经 过 大 脑 皮层ꎻ后天 性ꎻ可以建 立ꎬ也能消 退ꎻ数量几 乎无限 使 机 体 具 有 更 强 的 预见性、灵 活 性 和 适 应性ꎬ大大 提 高 了 动 物 应 对 复 杂 环 境 变 化的能力 “望梅止 渴 ” “ 谈 虎色变” 等 ❘❘活学巧练　 ■ 　 　 判断对错ꎬ正确打“√”ꎬ错误打“ × ”ꎮ 　 　 １. 只要反射弧完整就能形成反射ꎮ (　 　 ) ２. 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反 射ꎮ (　 　 ) ３. 神经调节的基本方式是反射弧ꎮ (　 　 ) ４