第12课 近代西方民族国家与国际法的发展(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材历史选择性必修1同步学习指导(统编版2019)

练案[１２] 第四单元　 民族关系与国家关系 第 １２ 课　 近代西方民族国家与国际法的发展 一、素养达标 １. (２０２２􀅰广东阳江期中)１５ 世纪 ４０ 年代后ꎬ欧 洲各国纷纷发行本国纸币ꎮ “它在 １６ 世纪时在 很大程度上还是小心翼翼ꎬ但到 １７ 世纪时ꎬ它 的出现已咄咄逼人ꎬ成为金银不可缺少的伴随 物ꎬ这是 １８ 世纪凯歌高奏的前夕”ꎮ 这一过程ꎬ 反映出当时欧洲 ( Ａ ) Ａ. 近代民族国家的形成与发展 Ｂ. 金银逐渐失去货币功能 Ｃ. 资产阶级代议制的广泛建立 Ｄ. 价格革命影响币种变革 ２. (２０２２􀅰河南商丘期中)１６ 世纪ꎬ英、法、德等国 的传统大学开始受到政府控制、干预ꎬ不少地区 学生被明令禁止进入对立教派大学学习ꎬ数十 所大学由国际大学转变为国内大学ꎮ 大学的地 位也逐步上升ꎬ成为服务于地方政治和地域发 展的有效载体ꎮ 这反映出欧洲 ( Ａ ) Ａ. 民族国家兴起推动大学的世俗化 Ｂ. 世俗教权突破了政治束缚 Ｃ. 高等教育由平民化转变为精英化 Ｄ. 民主思想促进教育近代化 ３. (２０２２􀅰浙江温州期中)格劳秀斯在«战争与和 平法»中写道:“根据一般规则:本人是处理自己 事务的最佳裁断者ꎬ因而拥有发动战争之权力 的人ꎬ乃是唯一拥有缔结和约之权力的人ꎮ 由 此推导ꎬ公战能够由各方主权者单独发动ꎬ在王 权政制下这种权力理所当然属于君主ꎮ”这说明 了 ( Ｃ ) Ａ. 国际法在欧洲已经建立 Ｂ. 结束了欧洲的混战局面 Ｃ. 主权国家在国际关系中的地位 Ｄ. 近代外交制度逐渐建立起来 ４. (２０２２􀅰安徽安庆二中)学者巴里􀅰布赞从国际 关系学中的基准时间进行考察ꎬ并对«威斯特伐 利亚和约»加以批判ꎮ “威斯特伐利亚并没有从 根本上改变欧洲国际秩序的基本原则ꎮ 主权、 不干涉及教随国定等原则都没有在和约中提 及ꎮ”该学者意在强调«威斯特伐利亚和约» ( Ｃ ) Ａ. 确立了国际关系基本原则 Ｂ. 确认了缔约国国际法准则 Ｃ. 只是当时既存现实的认可 Ｄ. 试图制定国际法双重标准 ５. (２０２２􀅰福建莆田期末)１６２５ 年ꎬ荷兰人格劳秀斯 在«战争与和平法»一书中提出君主应该制定条 约并接受约束ꎬ国家主权“对内最高ꎬ对外独立”ꎬ 主权国家是国际法的主体等主张ꎬ成为当时国际 关系的重要法律依据ꎬ逐步为各国统治者所接 受ꎮ 这反映了 ( Ｃ ) Ａ. 制定条约是解决国际争端的前提 Ｂ. 近代国际关系法体系得以最终形成 Ｃ. 近代国际关系发展的法制化趋势 Ｄ. «战争与和平法»解决了国际争端 ６. (２０２２􀅰浙江宁波期末)“它在欧洲大陆恢复了 旧的专制制度ꎬ并通过战胜国对战败国财产的 瓜分ꎬ满足了列强的野心ꎬ形成了英、俄、奥、普、 法的欧洲均势ꎮ 它通过上述五大国定期举行国 际会议ꎬ对列强的利益和矛盾进行协商解决ꎬ开 始了所谓的‘欧洲协调时期’ꎮ”作者在此描述的 是 ( Ｂ ) Ａ. 威斯特伐利亚体系 Ｂ. 维也纳体系 Ｃ. 凡尔赛———华盛顿体系 Ｄ. 雅尔塔体系 ７. (２０２２􀅰山东威海期末)荷兰人格劳秀斯在«战 争与和平法»(１６２５ 年出版)导言中指出:“必须 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — ０３４ — 寻找出某种具有无上权威的东西ꎬ某种普遍适 用的伦理法则ꎬ来对这个充满战乱的世界加以 约束和规范ꎮ”这一思想 ( Ｄ ) Ａ. 确立了国际法的原则 Ｂ. 标志着制裁侵略机制建立 Ｃ. 完善了近代外交制度 Ｄ. 有利于维护民族国家利益 ８. (２０２２􀅰山东滨州期末)下表是二战后初期国际 社会签订的部分协定公约ꎮ 这反映出 ( Ｃ ) 时间 协约 １９４５ 年 １２ 月 «国际货币基金协定» １９４７ 年 １０ 月 «关税和贸易总协定» １９４９ 年 ８ 月 «关于战时保护平民之日内瓦公约» １９５０ 年 １１ 月 «保护人权与基本自由公约» １９５１ 年 ７ 月 «关于难民地位的公约» Ａ. 国际关系的民主化 Ｂ. 发达国家主导国际事务 Ｃ. 国际社会的法制化 Ｄ. 世界经济的全球化趋势 ９. (２０２２􀅰辽宁高二期中) 阅读材料ꎬ完成下列 要求ꎮ 材料一　 国际法的奠基人格劳秀斯生活在一个 剧烈变革的时代ꎮ １６