3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第三课 公民权利 第2课时 依法行使权利　 教学目标 1.知道任何权利都是有范围的,明确维护权利守程序的原因和方式。 2.知道怎样依法行使权利。 3.懂得维护权利要守程序,增强权利意识,依法行使权利、维护权利。 * 1.公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？ 2.课堂上大家都在认真写作业，叶欣却在大声说话，班干提醒她，她说：说话是我的有权利！ 3.2022年1月5日16时44分， G1747次列车合肥站准备开车时，旅客罗某（女）以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻。 思考：上述行为有什么危害？ 情景分析： 损害了其他公民合法的权利和自由 损害了国家的、社会的、集体的利益 问 题 （1）行使权利有界限： 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。P43-1 ②个人的只有和权利不能以损害国家利益、社会利益、集体利益为代价。P43-1 问 题 1.我国公民应该如何正确行使权利？ 1.600住户买26万元高音炮“击退”广场舞大妈。 2.大妈跳广场舞扰民被泼粪。 3.广场舞高分贝噪音扰民 学生看书受扰扔水瓶。 思考：上述情景中的维权方式给我们什么样的启示？ 情景分析： 4.北京一市民难忍广场舞音乐鸣枪 放藏獒 恐吓。 5.成都一市民嫌广场舞太吵 每5分钟报警一次。 公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 问 题 （2）维护权利守程序：P44-1 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 问 题 1.我国公民应该如何正确行使权利？ 问 题 （1）行使权利有界限： 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。P43-1 ②个人的只有和权利不能以损害国家利益、社会利益、集体利益为代价。P43-1 （2）维护权利守程序： 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 问 题 1.我国公民应该如何正确行使权利？ 维护权利守程序 02 新闻链接 网购冰墩墩被“家猫换熊猫” #男子花万元网购冰墩墩结果收到HelloKitty# 2022年2月21日，江苏扬州，张先生在官网没抢到冰墩墩，便通过微信群找到网络卖家窦某，花了1万多元订购35只冰墩墩。在多次催促后，对方终于发货，但张先生收到的竟是一包裹HelloKitty玩偶。 观看材料并思考： 1．张先生受骗的经历，带给我们哪些警醒？ 2．你认为张先生如何维权？维权时应当遵循哪些程序步骤？ 2、公民为什么要依照法定程序维护权利？ （1）遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（作用） （2）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。（要求） 聚焦“维权方式” 面对上述类似情形，我们应该通过哪些途径合法维权呢？ 农民工讨薪 侵犯知识产权 网购问题层出不穷 A.和解 3.公民维权途径（方式）？ B.调解 C.仲裁 D.诉讼 BY YUSHEN （1）和解 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 含义 适用 情形 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 实施 方法 当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 3、公民维护权利的方式 12 BY YUSHEN （2）调解 调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 含义 实施 方法 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 具体 方式 我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。 3、公民维护权利的方式 13 人民调解 行政调解 司法调解 人民调解、行政调解、司法调解的的区别： 人民调解委员会主持 行政机关主持 法院法官主持 14 和解 调解 指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。 双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。是自行解决纠纷。 和解与调解区别： 调解无效怎么办呢？ 双方自愿申请仲裁 通过诉讼，向法院起诉 【含义】 【适用范围】 【维权过程】 通过仲裁机构解决纠纷的方式 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。 仲 裁 特点：不能上诉、