8《夜色》课件-2023-2024学年一年级下册语文统编版

8 夜 色 美丽的夜晚让人陶醉,迷人的景色让人充满遐想。可是在文中小朋友的眼里,夜色又是怎么样的呢 ? 学习要求 1.借助拼音或其他方法读准字音,读通诗歌。 2.读完诗歌后把生字多读几遍。 读一读 勇敢 窗外 乱跳 散步 微笑 往外 偏要 原来 都像 胆子 y ngg n chu ngw i lu nti o s n w i w ngw i pi n yu n xi ng d nz 草原 高原 微风 看图识字 微笑 部首:色 结构:上下 组词:红色 白色 形近字:巴 造句: 笔顺: s 最后一笔竖弯钩以竖中线为轴,左右相当,圆润有力。 平舌音 我喜欢穿红色的衣服。 笔顺: w i 部首:夕 结构:左右 组词:外国 外人 形近字:处 造句: “夕”略宽, “卜”略窄。 屋外下起了鹅毛大雪。 笔顺: k n 部首: 结构:半包围 组词:看见 看书 形近字:首 造句: 第四笔撇从竖中线起笔,“目”的第二笔起笔在横中线上。 我喜欢看书和唱歌。 k n 看守 摘星星。 敢 外 原 乱 微 窗 偏 勇 看谁读得准 我从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳…… 爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。 胆子 往外 勇敢 窗外 乱跳 散步 偏要 都像 微笑 带着害怕的心情,齐读第一小节。 朗读指导 12 妈妈把勇敢的故事讲了又讲, 可我一看窗外心就乱跳…… 朗读时,要读出害怕的语气。 表明没效果。 突出妈妈讲的关于勇敢的故事非常多。 13 “爸爸晚上偏要拉我出来散步”,散步时“我”发现了什么? 原来花草都像白天一样微笑。 鲜花盛开 2.品读“勇敢”。 过渡:这样一个胆小的“我”,是怎样变成勇敢的孩子呢?自己读第二小节。 (1)“爸爸晚上偏要拉我出来散步”,散步时“我”发现了什么? 课件出示: “原来花草都像白天一样微笑。” 想想白天的花草是什么样的?再去看看夜晚的花草。【课件出示夜晚鲜花盛开的图片】 这五颜六色的鲜花在夜晚竞相开放,连黑夜都无法掩盖它的娇艳,闭上眼睛闻一闻,好像还散发着阵阵芬芳呢!)你喜欢这美丽的景色吗?美美地读一读。 14 “微笑睡觉”可以面带微笑,读得轻轻的,甜甜的,表现夜晚的美好;“再黑再黑”可以读得响亮些,表现“我”的勇敢。 爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 15 爸爸晚上偏要拉我去散步, 原来花草都像白天一样微笑。 这一句写在爸爸的鼓励下,我看到夜晚的花草和白天一样微笑,美丽,通过自己的亲眼所见从而克服掉自己内心的恐惧和软弱。 运用了拟人的修辞手法,表明夜晚的美,也说明夜晚一点都不可怕,让人有一种亲近感。 “花草都像白天一样微笑”运用了什么修辞手法? 16 思考:在夜晚“我”还会看到些什么,听到些什么? ( )在树林中起舞…… 萤火虫 ( )在叶片上唱歌…… 瓢虫 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 我变得勇敢了,不再惧怕黑夜。 胆子很小,心会乱跳 不再害怕,夜色很美 从前 现在 课堂总结,拓展延伸 同学们,今天我们认识了一个孩子,一个从胆小变得勇敢的孩子。在你心中,谁是最勇敢的人呢? 三、课堂总结,拓展延伸 1.同学们,今天我们认识了一个孩子,一个从胆小变得勇敢的孩子。在你心中,谁是最勇敢的人呢?(生汇报) 20 讲了又讲 _了又_ _了又_ 词语拓展 说 说 读 读 _了又_ _了又_ 看 看 听 听 连一连,记住这些词语吧! 草原 高原 微笑 微风 22 我会组词。 色( ) ( ) 外( ) ( ) 再( ) ( ) 晚( ) ( ) 笑( ) ( ) 看( ) ( ) 色彩 黑色 外面 外边 再见 再次 晚上 晚间 笑声 微笑 看见 看到 喜爱夜景不再怕黑 夜色 从前 胆小怕黑 讲故事 夜晚散步 爸爸 妈妈 失败 成功 04 课文小结 24 小朋友们,美丽的夜色中藏着许多我们原来并不知道的小秘密,只要我们勇敢地走出去,就一-定会有惊喜。希望大家在今后的生活中更加勇敢独立,收获更多精彩的发现。 课堂小结 谢谢观看! $$