四川省内江市资中县第二中学2023-2024学年高二下学期3月月考物理试题

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2024-04-01
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资中二中高2025届第四学期三月月考试卷 命题人: 审题人: 考试时间:75分钟满分:100分 一、选择题(17每题4分,只有一个正确选项:810题每题5分,有多个选项,全部选对得5分) 1.使一C振篱回路中电容器的带电量最大值增大一倍,其他条件保特不变,则回路的() A,固有振荡周期增大一倍 B.振篱电压最大值提高一倍 C。振荡电流最大值不变 D.固有频奉减小为一半 2。关于电磁场和电磁波,下列说法中正确的是() A.变化的电场一定在周围空间产生变化的磁场 B.各种频率的电磁波在真空中以不同的速度传播 C.电磁波和机械波都依赖于介质才能传授 D.麦克斯韦首先预言了电磁波的存在,特兹最先用实验证实了电磁波的存在 3.一矩形线圈在匀强磁场中匀速转动,当线圈通过中性面时 A.线塑平面与磁感线方向平行 B.通过线图的磁通量达到最大值 C,通过线墨的磁通量变化率达到最大值 D.线图中的电动势达到最大值 4.如图所示,是一个正弦式交变电流的波形图,则() A 10 A.该交变电流的周期为5 0.1 B.该交变电流的有效值为10√2A o0网9020 -10 C.若将该电流通过10Q的电阻时,1上内产生热量为500】 D。若将该电流输入压数比为10:1的降压变压器,副线圆输出电流的最大值为1A XXX 5,某正方形闭合导线框的质量可以忽略不计,现将它从如图所示的位置匀速拉出匀强磁场, XXX 若第一次用09外时间拉出,外力所做的功为W:第二次用125时间拉出,外力所做的功为 W则下列关系正确的是() XXX A.W1:W2=1:1 B.W:W4:3 C.wW:W2=3:4 D.W1tW=9:8 6.如图所示的电路中,电感线墨1的自感系数很大,电阻可忽略,D为理您二极管, 下列说法正确的是() m⑧4 A当S闭合时,L立即变亮,逐渐变亮B.当S闭合时,4、4逐渐变充 C.当5断开时,2立即地灭 D.当5断开时,1突然变亮,然后逐渐变暗至地灭 ?,如图所示,光滑水平面内有一光滑导体棒MN放在”V“字形导轨上,导体棒MN左图空间存在垂直纸面向内的 匀强磁场,导体棒M侧和导轨材料,粗细均完全相同。现将导体棒固定,用一水平向左的外力F从图示位置匀速 V字形导轨拉入酣场中,在此过程中导体棒与导轨始终接触庭好,导体棒与导轨两触点间的电骑整为U,导体 棒的发热功事为户,回路中产生的热量为Q,则下列图像正确的是() XXX XX XX X X∠二 8。如图。理想变压器剧线圈通过输电线接两个相同的灯泡山和2,原线墨输入电压不变,输电线的等效电阻为 R,开始时,电键S断开,当5闭合时说法中正确的是() A,刷线图两端的输出电压减小 ⑧L: B.灯泡L1更亮 C,原线圈中的电流增大 D.变压精的输入功率增大 9。如图甲所示为一台小型发电机构造示意图,线国逆时针转动,产生的电动势则时间的变化规律如图乙所示,发 电机线圈匝数为20匝,内阻为1,外接灯泡的电阻为90恒定不变,则下列说法中正确的是() A.电压表的读数为5.4W B.发电机输出功率为36W 3 10 C,线圆转动过程中,磁通量的最大值为 wb 1000x D.在1.0×102S时刻,线图平面给好经过中性面垂面 的位置 10.平行金属学轨b、cd与水平面成日角,间距为L,导轨与固定电阻R和R相连,磁感应强度为B的匀强磁场 垂直穿过导轨平面。有一导体悟MN,质最为m,导体棒的电阻与固定电阻R和R的阻值均为R,与导轨之间的 动攀擦因数为山,导体棒以速度¥沿导轨匀速下滑,忽略感应电流之间的作用。则下列说法正确的是( A,导体棒所受重力与安培力的合力方向与竖直方向夹角等于日 1 B.电阻R消耗的热功率为二mgY(Sin日-Hcos9) 6 mgt(sin6-ucose) C.t时间内通过导体棒的电荷量为 BL mg(sin8-Hcosθ) D.流过导体棒MN的电流为。 BL 二、实验题:(共计14分,每空2分) 11。某周学利用热最电阻设计了一个“过热自动报警电路”,如图甲所示。将热敏电阻R安教在需要探测温度的地 方,当环境温度正常时,缝电器的上触点接触,下触点分离,指示灯亮:当环境温度超过某一值时,继电器的下 触点按触,上触点分离,警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像, +RO 指示灯 乙 (1)图甲中警铃的接线柱C应与接线柱 相连,指示灯的接线柱D应与接线柱相连 (均选填"A或 8”): (2)当环境温度降低时,楚电器的磁性将 (选填"增大“、"减小“或"不变): (3)如果要使报警电路在更高的温度报警,下列方案可行的是(), A.适当减小U:B.适当增大山 C.适当减小山D.适当增大U 导线4 12。在"探究变压碧原、副线圈两端的电压与匝数的关系”实验中, 导线 (1)为了确保实验的安全,下列做法

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